1 - 10 из 359Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2026

  2. УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА КАК ОСНОВНОЙ ИНСТРУМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Беликов, С. Н. & Казакова, Е. И., 9 окт 2026, в: ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ. 3 (75), стр. 38-52 3.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  3. ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ: ОТ УЧЕБНОГО ЗАДАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ДЕЙСТВИЮ

    Беликов, С. Н., 8 окт 2026, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА КАК СТРАТЕГИЧЕСКИЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА: Сборник статей V Всероссийского форума по развитию педагогического образования с международным участием. Москва: Российская академия образования, стр. 52-54 3 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная

  4. Обучение служением и клинический подход в образовании: специфика, эффекты и перспективы развития

    Кропачев, Н. М., Лаврикова, М. Ю., Пермякова, Е. М., Писаренко, И. А. & Русакова, М. М., 8 окт 2026, в: Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология . 16, 3, стр. 395-413 19 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. Литературный анализ как стратегия поддержки чтения: развитие читательской компетенции учителя-филолога.

    Пугач, В. Е. & Тарасов, С. А., окт 2026, в: ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ. 75, 3, стр. 134-148 15 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  6. Работа на уроках литературы с использованием искусственного интеллекта

    Пугач, В. Е. & Яблонская, А. О., июн 2026, в: ПЕДАГОГИКА. 90, 6, стр. 48-54 7 стр., 4.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  7. Особенности мотивации учащихся к продуктивному образовательному поведению: оценка характеристик обратной связи педагога в процессе исследовательской деятельности

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 30 апр 2026, в: Science for Education Today. 16, 2, стр. 164-188 25 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  8. АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЧИТАТЕЛЬСКОГО КВЕСТ-ФЕСТИВАЛЯ КАК МУЛЬТИМОДАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ АКТИВИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛЬНИКОВ

    Галактионова, Т. Г., Буткевич, Я. В. & Азбель, А. А., 26 мар 2026, в: ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. 2, 2(244), стр. 44-52 9 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  9. "Нерукотворные" поэтические памятники в поле читательских ориентаций старшеклассников.

    Пугач, В. Е., фев 2026, в: ПЕДАГОГИКА. 90, 2, стр. 49-60 12 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  10. Учитель в школе диалога с искусственным интеллектом

    Пугач, В. Е., фев 2026, в: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 1, стр. 6-14 9 стр., 2.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья в журнале по материалам конференции › Рецензирование

  11. Гендерно-возрастные особенности понимания террористических угроз студентами (на примере казахстанских вузов)

    Жомартов, А. К., Булатбаева, А. А. & Казакова, Е. И., янв 2026, в: Образование и наука. 28, 2, стр. 142-165

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 ...36 Далее

ID: 28394955