71 - 80 out of 128Page size: 10
  1. 2015

  2. Исследовательский потенциал студента

    Костромина, С. Н., Розум, С. И., Москвичева, Н. Л., Даринская, Л. А., Бордовская, Н. В. & Искра, Н. Н., 2015, М: Издательство "Русайнс". 264 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research › peer-review

  3. Коммуникативная культура современного учителя

    Даринская, Л. А., 2015, СПб: Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. 152 p. (Научные школы академии)

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research › peer-review

  4. Педагогическая коммуникация

    Даринская, Л. А., 2015, Издательство Санкт-Петербургского университета. 68 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching materials › Education › peer-review

  5. Педагогическая коммуникация

    Даринская, Л. А., 2015, СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета. 68 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching manual › Education › peer-review

  6. Развитие исследовательской компетенции педагога в условиях повышения квалификации.

    Даринская, Л. А., 2015, Современное образование взрослых: состояние, проблемы и перспективы: материалы научн.-практ. конф., Минск, 8-9 октября 2015 г./ГУО «Мин. обл. ин-т развития образования»; ред. С.В. Ситникова и др.. p. 143-145

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  7. Развитие постдипломного педагогического образования в контексте глобальных и региональных проблем

    Даринская, Л. А., 2015, Проблемы непрерывного образования: зарубежный опыт (по материалам 9-й международной конференции "Технологии образования и развитие" - INTED2015, Мадрид 2-4 марта, 2015). СПб: МультиПроджектСистемСервис, p. 13-18

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  8. 2014

  9. Role of Cognitive Processes in the Implementation of Research Activity by Students

    Даринская, Л. А. & Розум, С. И., 2014, In: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 112, p. 235-241

    Research output: Contribution to journal › Article

  10. Role of students and supervisors` interaction in research projects: expectations and evaluations  

    Moskvicheva, N., Bordovskaia, N. & Darinskaya, L., 2014, In: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 171, S, p. 576-583

    Research output: Contribution to journal › Conference article

  11. The opportunities of educational internet resources in the development of students' research skills (on the example of webquest and educational blog)

    Darinskaya, L. & Molodtsova, G., 2014, E-Learning as a Socio-Cultural System: A Multidimensional Analysis. IGI Global, p. 43-62 20 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

  12. Webquest and educational blog as a means of the organization of students’ autonomous work

    Даринская, Л. А. & Молодцова, Г. И., 2014, In: Journal of Teaching and Education. 03(02), p. 383-388

    Research output: Contribution to journal › Article

Previous 1...4 5 6 7 8 9 10 11 ...13 Next

ID: 198662