1 - 10 out of 139Page size: 10
  1. 2025

  2. Using Kaldi for Phonetic Transcription: Evidence from the Corpus of Spoken Russian

    Riekhakaynen, E. & Skorobagatko, L., 2025, (Accepted/In press) In: Lecture Notes in Networks and Systems.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. 2024

  4. Коллаборация с искусственным интеллектом: полуавтоматическая расшифровка записей речи учителей

    Мамаев, И. Д., Риехакайнен, Е. И. & Шумакова, Л. Л., 23 Nov 2024, In: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 12, p. 43-47

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. Как наличие пауз хезитации влияет на восприятие речи учителя учениками?

    Зубов, В. И., Осадчая, М. А. & Риехакайнен, Е. И., 20 Nov 2024, (Accepted/In press) In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА .

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. «Мы уже взрослые»: употребление местоимений «мы» и «наш» в речи учителей

    Риехакайнен, Е. И. & Судакова, У. А., 10 Sep 2024.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  7. Эхо урока: дискурсивные повторы как маркер коммуникативной координации в педагогическом дискурсе

    Риехакайнен, Е. И. & Прокаева, В. О., 15 Aug 2024, (Submitted) In: Acta Linguistica Petropolitana.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. Стоит ли нарушать ход истории? О влиянии пауз хезитации на восприятие речи школьных учителей

    Риехакайнен, Е. И., Осадчая, М. А. & Зубов, В. И., 24 Jun 2024, Десятая международная конференция по когнитивной науке: : Тезисы докладов. Пятигорск, 26–30 июня 2024 г. В двух частях. Часть II. Киреев, М. В. (ed.). Пятигорск, p. 338-339 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › peer-review

  9. Listen, Repeat, Decide: Investigating Pronunciation Variation in Spoken Word Recognition among Russian Speakers

    Зубов, В. И. & Риехакайнен, Е. И., 2024, Proceedings of the Workshop on Cognitive Aspects of the Lexicon @ LREC-COLING 2024. Zock, M., Chersoni, E., Hsu, Y-Y. & De Deyne, S. (eds.). Torino, Italia: European Language Resources Association (ELRA), p. 129-132 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  10. Корпус речи школьных учителей: вклад лингвистов в развитие образовательных технологий и педагогических практик

    Риехакайнен, Е. И., 2024, (Accepted/In press) Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин в современном образовательном пространстве: инновация и перспективы», 12 ноября 2024, Навои, Узбекистан.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › peer-review

  11. Поиск лингвистических параметров коммуникативной координации в педагогическом дискурсе

    Прокаева, В. О. & Риехакайнен, Е. И., 2024, LII МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ИМЕНИ ЛЮДМИЛЫ АЛЕКСЕЕВНЫ ВЕРБИЦКОЙ: Сборник тезисов. Мокиенко, В. М. (ed.). Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 689-690 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › peer-review

  12. 2023

  13. Автоматическая расшифровка записей устной речи: тестирование программы Whisper

    Мамаев, И. Д. & Риехакайнен, Е. И., 15 Dec 2023, In: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 11, p. 19-22

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...14 Next

ID: 204087