1 - 10 out of 145Page size: 10
  1. 2026

  2. «Истину нужно постоянно повторять»: повторы в речи школьных учителей и их восприятие школьниками

    Риехакайнен, Е. И. & Затевалова, Е. С., 1 Aug 2026, p. 235-236.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  3. 2025

  4. От нормы к гибкости: лингвистические характеристики речи учителя, влияющие на результативность преподавания

    Риехакайнен, Е. И., Виноградова, Ю. С., Браташ, В. С., Мамаев, И. Д., Шумакова, Л. Л. & Сергоманов, П. А., 29 Dec 2025, In: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 13, p. 5-9 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. Речевые повторы в педагогическом дискурсе: психолингвистическое исследование

    Риехакайнен, Е. И. & Затевалова, Е. С., 29 Dec 2025, In: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 13, p. 10-13 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Итак, поговорим о речи учителя: прагматические маркеры в педагогическом дискурсе

    Риехакайнен, Е. И. & Прокаева, В. О., 22 Dec 2025, Анализ разговорной русской речи (АР3-2025): Труды одиннадцатого междисциплинарного семинара. 30 июня – 01 июля 2025 года, Санкт-Петербург, СПбГУ. Кочеткова, У. Е. & Скрелин, П. А. (eds.). Санкт-Петербург: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, p. 70-76 7 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  7. База данных "Речевой материал для оценки восприятия русской речи в результативных учительских практиках (русский речевой материал)" (ОВ-РУП)

    Риехакайнен, Е. И., Затевалова, Е. С., Зубов, В. И., Осадчая, М. А. & Судакова, У. А., 16 Dec 2025, Patent No. 2025626186, 28 Nov 2025

    Research output: Patenting and IP registration › Certificate of registration

  8. Using Kaldi for Phonetic Transcription: Evidence from the Corpus of Spoken Russian

    Riekhakaynen, E. & Skorobagatko, L., 16 Apr 2025, Proceedings of the Third International Conference on Advances in Computing Research (ACR’25). Springer Nature, p. 168-178 11 p. (Lecture Notes in Networks and Systems; vol. 1346).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  9. Роль пауз хезитации в запоминании лексических единиц в потоке речи

    Осадчая, М. А., Зубов, В. И. & Риехакайнен, Е. И., 2025, In: Acta Linguistica Petropolitana. 21, 3, p. 135-158 24 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. Чёткие ребята? Фонетическая редукция в речи школьных учителей

    Павлова, О. А. & Риехакайнен, Е. И., 2025, Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.. Москва: «Буки-Веди», p. 382-386 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  11. 2024

  12. Коллаборация с искусственным интеллектом: полуавтоматическая расшифровка записей речи учителей

    Мамаев, И. Д., Риехакайнен, Е. И. & Шумакова, Л. Л., 23 Nov 2024, In: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 12, p. 43-47

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  13. Как наличие пауз хезитации влияет на восприятие речи учителя учениками?

    Зубов, В. И., Осадчая, М. А. & Риехакайнен, Е. И., 20 Nov 2024, (Accepted/In press) In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА .

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...15 Next

ID: 204087