1 - 10 out of 144Page size: 10
  1. 2025

  2. Влияние самоисправлений в речи учителя на восприятие учебной информации школьниками в условиях двойной задачи: экспериментальное исследование на материале русского языка

    Риехакайнен, Е. И., Судакова, У. А. & Зубов, В. И., Dec 2025, (Accepted/In press) In: ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. Эхо урока: дискурсивные повторы как маркер коммуникативной координации в педагогическом дискурсе

    Риехакайнен, Е. И. & Прокаева, В. О., 25 Nov 2025, (Accepted/In press) In: Acta Linguistica Petropolitana.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Роль пауз хезитации в запоминании лексических единиц в потоке речи

    Риехакайнен, Е. И., Осадчая, М. А. & Зубов, В. И., 31 Oct 2025, (Accepted/In press) In: Acta Linguistica Petropolitana. 3

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. База данных "Речевой материал для оценки восприятия русской речи в результативных учительских практиках (русский речевой материал)" (ОВ-РУП)

    Риехакайнен, Е. И., Затевалова, Е. С., Зубов, В. И., Осадчая, М. А. & Судакова, У. А., 29 Oct 2025, (Submitted) Patent No. Заявка № ЕА-171690, 28 Nov 2025

    Research output: Patenting and IP registration › Certificate of registration

  6. Do Machines Dream of Effective Teachers? Developing a Linguistic Algorithm for Detecting Effective Teaching Practices

    Риехакайнен, Е. И. & Мамаев, И. Д., Jul 2025, (Submitted) In: Journal of Language and Education.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. Using Kaldi for Phonetic Transcription: Evidence from the Corpus of Spoken Russian

    Riekhakaynen, E. & Skorobagatko, L., 16 Apr 2025, Proceedings of the Third International Conference on Advances in Computing Research (ACR’25). Springer Nature, p. 168-178 11 p. (Lecture Notes in Networks and Systems; vol. 1346).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  8. Чёткие ребята? Фонетическая редукция в речи школьных учителей

    Павлова, О. А. & Риехакайнен, Е. И., 2025, Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.. Москва: «Буки-Веди», p. 382-386 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  9. 2024

  10. Коллаборация с искусственным интеллектом: полуавтоматическая расшифровка записей речи учителей

    Мамаев, И. Д., Риехакайнен, Е. И. & Шумакова, Л. Л., 23 Nov 2024, In: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 12, p. 43-47

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. Как наличие пауз хезитации влияет на восприятие речи учителя учениками?

    Зубов, В. И., Осадчая, М. А. & Риехакайнен, Е. И., 20 Nov 2024, (Accepted/In press) In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА .

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  12. «Мы уже взрослые»: употребление местоимений «мы» и «наш» в речи учителей

    Риехакайнен, Е. И. & Судакова, У. А., 10 Sep 2024.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...15 Next

ID: 204087