Research areas

  • P Philology. Linguistics

Research output

  1. Стоит ли нарушать ход истории? О влиянии пауз хезитации на восприятие речи школьных учителей

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  2. Listen, Repeat, Decide: Investigating Pronunciation Variation in Spoken Word Recognition among Russian Speakers

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  3. Автоматическая расшифровка записей устной речи: тестирование программы Whisper

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

View all (131) »

Projects

  1. Роль лингвистических характеристик речи в результативных учительских практиках: корпусные и психолингвистические данные.

    Project: Grant fulfilment › Grant stage fulfilment

  2. Когнитивные механизмы обработки мультимодальной информации: тип текста и тип реципиента: 2023 г. этап 3

    Project: Grant fulfilment › Grant stage fulfilment

  3. Роль лингвистических характеристик речи в результативных учительских практиках: корпусные и психолингвистические данные: 2023 г. этап 1

    Project: Grant fulfilment › Grant stage fulfilment

View all () »

Activities

  1. Стоит ли нарушать ход истории? О влиянии пауз хезитации на восприятие речи школьных учителей

    Activity: Conference talk types › poster

  2. Listen, Repeat, Decide: Investigating Pronunciation Variation in Spoken Word Recognition among Russian Speakers

    Activity: Conference talk types › poster

  3. «Мы уже взрослые»: употребление местоимений «мы» и «наш» в речи учителей

    Activity: Conference talk types › Oral presentation

View all (111) »

ID: 204087