Research output

  1. Как наличие пауз хезитации влияет на восприятие речи учителя учениками?

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  2. Стоит ли нарушать ход истории? О влиянии пауз хезитации на восприятие речи школьных учителей

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  3. Listen, Repeat, Decide: Investigating Pronunciation Variation in Spoken Word Recognition among Russian Speakers

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

View all (32) »

Projects

  1. Когнитивные механизмы обработки мультимодальной информации: тип текста и тип реципиента: 2023 г. этап 3

    Project: Grant fulfilment › Grant stage fulfilment

  2. Роль лингвистических характеристик речи в результативных учительских практиках: корпусные и психолингвистические данные: 2023 г. этап 1

    Project: Grant fulfilment › Grant stage fulfilment

  3. Механизмы чтения и интерпретации текста на родном и неродном языках: междисциплинарное экспериментальное исследование с использованием методов регистрации движения глаз, визуальной аналитики и технологий виртуальной реальности: 2023 г. этап 3

    Project: Grant fulfilment › Grant stage fulfilment

View all () »

Activities

  1. Опыт взаимодействия Санкт-Петербургского государственного университета со школами Санкт-Петербурга и Ленинградской области в рамках исследовательской и образовательной деятельности

    Activity: Conference talk types › Oral presentation

  2. Молодежный форум «Культурный код – 2024»

    Activity: Attendance types › Organizing a conference, workshop, ...

  3. Russian Words with Variable Stress and Spoken Word Recognition

    Activity: Conference talk types › poster

View all (61) »

ID: 13805275