1. 2022
  2. Technology-Enhanced Instruction into Extensive L2 Academic Reading for Specific Purposes within the ESP/ESAP Course for Postgraduate Language Pedagogy Students

    Kogan, M., Kopylovskaya, M., Gavrilova, A. & Vdovina, E., 25 Nov 2022, (E-pub ahead of print) HCI International 2022 - Late Breaking Papers. Interaction in New Media, Learning and Games: 24th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2022, Virtual Event, June 26–July 1, 2022, Proceedings. Meiselwitz, G. & E. A. (eds.). Cham: Springer Nature, p. 331-346 (Lecture Notes in Computer Science book series (LNCS); vol. volume 13517).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearchpeer-review

  3. Взаимосвязанное развитие рецептивных навыков студентов неязыкового вуза.

    Павловская, И. Ю., Таликина, Е. Д. & Исакович, А. П., Nov 2022, Современные тенденции развития системы подготовки обучающихся по иностранному языку в неязыковом вузе: региональная практика: Материалы всероссийской (национальной) научной конференции Красноярск, 10–11 ноября 2022г. Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, p. 144-147

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingArticle in an anthologyResearchpeer-review

  4. Does De-Iconization Affect Visual Recognition of Russian and English Iconic Words?

    Lavitskaya, Y., Sedelkina, Y., Korotaevskaya, E., Tkacheva, L., Flaksman, M. & Nasledov, A., Jun 2022, In: Languages. 7, 2, 19 p., 97.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  5. Российская фонетическая школа и творческое наследие Людмилы Алексеевны Вербицкой

    Павловская, И. Ю., Jun 2022, ТЕЗИСЫ 50-Й МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ИМЕНИ ЛЮДМИЛЫ АЛЕКСЕЕВНЫ ВЕРБИЦКОЙ. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 653

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference abstractsResearchpeer-review

  6. Российская фонетическая школа в контексте евразийского развития фонетики и фонологии в ХХ-ХХI веках

    Павловская, И. Ю., Mar 2022, In: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ. 3 , p. 13-20

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  7. МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ВЫСШЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ

    Копыловская, М. Ю., Feb 2022, Новое в обучении профессиональному английскому языку: цифровая культура и цифровое образование: цифровая культура и цифровое образование. Копыловская, М. Ю. (ed.). М.: Флинта, p. 9-36 1,2,3

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearchpeer-review

  8. Social and national variety of pronunciation in the Common European Framework of Reference for Languages

    Павловская, И. Ю., 2022, Социальная и национальная вариативность языка и литературы : материалы VII Международного научного конгресса. Полховская, Е. (ed.). Симферополь: ИТ "АРИАЛ", p. 26-35

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

  9. The future of language testing: What way to follow?

    Павловская, И. Ю., 2022, We Teach - We Touch the Future! : Сборник материалов XXVII Международной конференции Национальной ассоциации преподавателей английского языка.. Иваново: Издательство Ивановского Государственного Университета, p. 232-235

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...39 Next

ID: 31574