11 - 20 out of 432Page size: 10
  1. 2024

  2. Дистанционная подготовка выпускников средних образовательных школ к ЕГЭ по английскому языку (продуктивные речевые навыки)

    Седёлкина, Ю. Г., Канаева, К. В. & Макарова, Т. Д., 21 Feb 2024, In: Научно-педагогическое обозрение. 2, p. 36-44 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. Лингводидактический потенциал звукоподражательной лексики

    Седёлкина, Ю. Г. & Рустамова, М., Feb 2024, (Accepted/In press).

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  4. Developing vocabulary skills through American vlogs

    Журавлева, О. А. & Криволап, А. Е., 2024, p. 257-267.

    Research output: Contribution to conference › Paper

  5. ENHANCING ITALIAN LANGUAGE LEARNERS' INTERCULTURAL AWARENESS THROUGH HISTORY IN CLIL CONTEXTS

    Емельянова, Е. Д. & Горбанева, В. В., 2024, THEORY AND PRACTICE OF MODERN SCIENCE: THE VIEW OF YOUTH: СОИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ И ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна, Vol. 2. p. 104-113

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  6. КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ АКАДЕМИЧЕСКОМ ПИСЬМЕННОМ ДИСКУРСЕ

    Тарнаева, Л. П. & Шерстнёва, А. А., 2024, ТРАДИЦИОННОЕ И НОВОЕ МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: Сборник статей. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 31-38 8 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  7. КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

    Тарнаева, Л. П. & Нефедьев, И. А., 2024, ТРАДИЦИОННОЕ И НОВОЕ МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: Сборник статей. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 47-54 8 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  8. ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ДИСКУРС-АНАЛИЗА

    Тарнаева, Л. П., 2024, In: Педагогика. Вопросы теории и практики. 9, 3, p. 222-229 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ СТУДЕНТОВ-ИСПАНИСТОВ ОСОБЕННОСТЯМ НАЦИОНАЛЬНЫХ ВАРИАНТОВ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ

    Тарнаева, Л. П. & Никульникова, Н. Ю., 2024, LII МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ИМЕНИ ЛЮДМИЛЫ AЛЕКСЕЕВНЫ ВЕРБИЦКОЙ: 19–26 марта 2024, Санкт-Петербург Сборник тезисов. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 533-534 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  10. МОСКВА И РИМ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

    Емельянова, Е. Д. & Горбанева, В. В., 2024, МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: Материалы XII конференции с международным участием. Фокин, В. И. (ed.). Санкт-Петербург: Скифия-принт, p. 36-43 4

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  11. ОБУЧЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ КРЕАТИВНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ

    Седёлкина, Ю. Г. & Дудина, А. Я., 2024.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...44 Next

ID: 31574