41 - 50 out of 404Page size: 10
  1. 2022

  2. К ВОПРОСУ О ДЕИКОНИЗАЦИИ: НЕМОТИВИРОВАННАЯ ВИЗУАЛЬНАЯ ПЕРЦЕПЦИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ОНОМАТОПЕИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ

    Седёлкина, Ю. Г. & Матинова, В. Л., Apr 2022, p. 274-279.

    Research output: Contribution to conference › Paper

  3. Digital storytelling implementation for enhancing English students’ communication skills

    Мартыненко, Л. Г., Колядко, С. В., Горбанева, В. В. & Трубицина, О. И., Mar 2022, (Accepted/In press) In: ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. 484, p. 168–175

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Российская фонетическая школа в контексте евразийского развития фонетики и фонологии в ХХ-ХХI веках

    Павловская, И. Ю., Mar 2022, In: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ. 3 , p. 13-20

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ВЫСШЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ

    Копыловская, М. Ю., Feb 2022, Новое в обучении профессиональному английскому языку: цифровая культура и цифровое образование: цифровая культура и цифровое образование. Копыловская, М. Ю. (ed.). М.: Флинта, p. 9-36

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

  6. Social and national variety of pronunciation in the Common European Framework of Reference for Languages

    Павловская, И. Ю., 2022, Социальная и национальная вариативность языка и литературы : материалы VII Международного научного конгресса. Полховская, Е. (ed.). Симферополь: ИТ "АРИАЛ", p. 26-35

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  7. The future of language testing: What way to follow?

    Павловская, И. Ю., 2022, We Teach - We Touch the Future! : Сборник материалов XXVII Международной конференции Национальной ассоциации преподавателей английского языка.. Иваново: Издательство Ивановского Государственного Университета, p. 232-235

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  8. ВОСПРИЯТИЕ АНГЛИЙСКОЙ ОНОМАТОПЕИ НОСИТЕЛЯМИ РУССКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В ПРОЦЕССЕ ЭКСТЕНСИВНОГО ЧТЕНИЯ

    Седёлкина, Ю. Г. & Матинова, В. Л., 2022, p. 303-304.

    Research output: Contribution to conference › Paper

  9. ЗВУКОИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ВО ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦАХ АНГЛИЙСКОГО И ВЬЕТНАМСКОГО ЯЗЫКОВ: ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ 50-Й МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ИМЕНИ ЛЮДМИЛЫ АЛЕКСЕЕВНЫ ВЕРБИЦКОЙ

    Тимофеева, Е. К. & Нгуен, Ф. А., 2022, p. 644. 1 p.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  10. Информационные технологии в обучении и контроле знаний

    Тимофеева, Е. К., 2022, p. 696-697. 2 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

  11. Итало-английская фонетическая интерференция: использование ладоинтонационных связей в обучении иноязычной речи

    Монти-Дымша, А. & Павловская, И. Ю., 2022, ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ 50-Й МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ИМЕНИ ЛЮДМИЛЫ АЛЕКСЕЕВНЫ ВЕРБИЦКОЙ. СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 640

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...41 Next

ID: 31574