101 - 110 out of 477Page size: 10
  1. 2023

  2. РЕКЛАМА КАК КРОСС-КУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

    Тарнаева, Л. П. & Хо, Т. Н., 2023, p. 853-854. 2 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

  3. РОЛЬ ДИСКУРС-АНАЛИЗА В ОБУЧЕНИИ МАГИСТРАНТОВ-ЛИНГВИСТОВ ПЕРЕВОДУ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

    Тарнаева, Л. П., Осипова, Е. С. & Шаврова, А. В., 2023, LI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ИМЕНИ ЛЮДМИЛЫ AЛЕКСЕЕВНЫ ВЕРБИЦКОЙ : 14–21 марта 2023, Санкт-Петербург Сборник тезисов. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 1331-1332 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  4. Роль межъязыковой и внутриязыковой интерференции при изучении английского языка

    Золотая, Е. Л., 2023, In: Научное мнение. 7-8, p. 96-100 7-8.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. Стандартные фразы морской коммуникации как особый слой терминологии дискурса судовождения

    Малинина, С. М. & Тарнаева, Л. П., 2023, In: ВЕСТНИК ПЕРМСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ. 4, p. 44 - 54 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. ФЕНОМЕН КЛИПОВОГО МЫШЛЕНИЯ: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ

    Тарнаева, Л. П. & Шаврова, А. В., 2023, p. 939-940. 2 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

  7. 2022

  8. Российская фонетическая школа и творческое наследие Людмилы Алексеевны Вербицкой

    Павловская, И. Ю., Dec 2022, In: Тестология. 4(16) , p. 7-28

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. Technology-Enhanced Instruction into Extensive L2 Academic Reading for Specific Purposes within the ESP/ESAP Course for Postgraduate Language Pedagogy Students

    Kogan, M., Kopylovskaya, M., Gavrilova, A. & Vdovina, E., 25 Nov 2022, (E-pub ahead of print) HCI International 2022 - Late Breaking Papers. Interaction in New Media, Learning and Games: 24th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2022, Virtual Event, June 26–July 1, 2022, Proceedings. Meiselwitz, G. & E. A. (eds.). Cham: Springer Nature, p. 331-346 (Lecture Notes in Computer Science book series (LNCS); vol. volume 13517).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

  10. Взаимосвязанное развитие рецептивных навыков студентов неязыкового вуза.

    Павловская, И. Ю., Таликина, Е. Д. & Исакович, А. П., Nov 2022, Современные тенденции развития системы подготовки обучающихся по иностранному языку в неязыковом вузе: региональная практика: Материалы всероссийской (национальной) научной конференции Красноярск, 10–11 ноября 2022г. Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, p. 144-147

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  11. Does De-Iconization Affect Visual Recognition of Russian and English Iconic Words?

    Lavitskaya, Y., Sedelkina, Y., Korotaevskaya, E., Tkacheva, L., Flaksman, M. & Nasledov, A., Jun 2022, In: Languages. 7, 2, 19 p., 97.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  12. Российская фонетическая школа и творческое наследие Людмилы Алексеевны Вербицкой

    Павловская, И. Ю., Jun 2022, ТЕЗИСЫ 50-Й МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ИМЕНИ ЛЮДМИЛЫ АЛЕКСЕЕВНЫ ВЕРБИЦКОЙ. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 653

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

Previous 1...7 8 9 10 11 12 13 14 ...48 Next

ID: 31574