71 - 80 из 93Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2018

  2. Психологическое благополучие и мотивация выбора профессии студентами медицинских специальностей

    Гнедых, Д. С., Муртазина, И. Р. & Тихомирова, М. А., 2018, Ананьевские чтения - 2018. Психология личности: традиция и современность: материалы международной научной конференции, 23-26 октября 2018 года. Гришина, Н. В. & Костромина, С. Н. (ред.). СПб.: Айсинг, стр. 385-386

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › иная часть книжной публикации › Рецензирование

  3. Служба психологического сопровождения виртуальной образовательной среды вуза: быть или не быть?

    Гнедых, Д. С., 2018, стр. 136-140. 5 стр.

    Результаты исследований: Материалы конференций › тезисы › Рецензирование

  4. 2017

  5. A Psycho-Pedagogical Model for Evaluating Effectiveness of Students’ Learning on the Basis of Electronic Visual Rows

    Kostromina, S., Gnedykh, D. & Molodtsova, G., 2017, Optimizing Human-Computer Interaction With Emerging Technologies. USA, IGI Global.. стр. 183-209

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел

  6. Opportunities for quantitative evaluation of music expressiveness

    Sapozhnikova, K., Taymanov, R., Baksheeva, I., Kostromina, S., Gnedykh, D. & Tanonov, A., 2017, Dakam's International Art Studies Meeting. Conference Proceedings : IV International Music and Cultural Studies Conference. DAKAM Publishing, 12 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции

  7. Russian university teachers’ ideas about pedagogic frailty

    Гнедых, Д. С., Костромина, С. Н. & Рущак, Е. А., 2017, в: Knowledge Management and E-Learning. 9(3)

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  8. The interrelationship between cognitive control and academic success of first-year students: An interdisciplinary study

    Kostromina, S. N., Mkrtychian, N. A., Kurmakaeva, D. M. & Gnedykh, D. S., 2017, в: Psychology in Russia: State of the Art. 10, 4, стр. 60-75

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  9. Тексты, схемы и комиксы: целесообразность применения различных форм электронной наглядности в преподавании психологии

    Костромина, С. Н. & Гнедых, Д. С., 2017, в: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 1, стр. 92-106

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  10. 2016

  11. Accounting of differences in students’ learning styles in the development of tasks in General Studies

    Darinskaia, L. & Gnedykh, D., 2016, в: International Journal of Psychology. 51, S1, стр. 465

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › тезисы › Рецензирование

  12. Russian Experience in Application of Concept Maps in Education

    Kostromina, S. & Gnedykh, D., 2016, в: Communications in Computer and Information Science. Volume 635, 159-168, стр. 159-168

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  13. Students' psychological characteristics as factor of effective acquisition of visualization in e-learning

    Kostromina, S. & Gnedykh, D., 2016, в: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 217, стр. 31-41

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

Назад 1...4 5 6 7 8 9 10 Далее

ID: 206005