A Psycho-Pedagogical Model for Evaluating Effectiveness of Students’ Learning on the Basis of Electronic Visual Rows

A Psycho-Pedagogical Model for Evaluating Effectiveness of Students’ Learning on the Basis of Electronic Visual Rows

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел

DOI

https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2616-2.ch007
Конечная издательская версия

Язык оригинала	не определен
Название основной публикации	Optimizing Human-Computer Interaction With Emerging Technologies. USA, IGI Global.
Страницы	183-209
DOI	https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2616-2.ch007
Состояние	Опубликовано - 2017

ID: 7753543

Pure – это продукт компании Elsevier
На данном информационном ресурсе могут быть опубликованы архивные материалы
с упоминанием физических и юридических лиц, включенных Министерством юстиции
Российской Федерации в реестр иностранных агентов

Вход в Pure