Результаты

  1. Развитие субъектности студентов при взаимодействии с генеративным искусственным интеллектом: систематизация научных представлений

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  2. Генеративный искусственный интеллект в высшем образовании: обзор теоретических подходов и практик применения

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  3. Методология междисциплинарного исследования развивающего взаимодействия студентов с генеративным искусственным интеллектом в образовательных целях

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Просмотреть все (43) »

Проекты

  1. Эффективность смешанных образовательных технологий в современном вузе: 2023 г. этап 2

    Проект: исполнение гранта/договора › исполнение этапа гранта/договора

  2. Эффективность смешанных образовательных технологий в современном вузе: 2022 г. этап 1

    Проект: исполнение гранта/договора › исполнение этапа гранта/договора

  3. Междисциплинарный подход к изучению и развитию терминологической компетентности педагога в области дидактики: 2018 г. этап 3

    Проект: исполнение гранта/договора › исполнение этапа гранта/договора

Просмотреть все () »

Деятельность

  1. Эмоции студентов при решении учебных задач в условиях взаимодействия с однокурсниками и генеративным искусственным интеллектом

    Деятельность: Выступление на научной конференции › выступление с устным докладом

  2. Трансформация связи оценки и самооценки эмоционального интеллекта студентов в процессе обучения

    Деятельность: Выступление на научной конференции › выступление с устным докладом

  3. Рабочая группа по разработке образовательной программы магистратуры "Психология образования" (с дополнительной квалификацией "Педагог-психолог" для приема в 2025 году) (Событие)

    Деятельность: Типы членства › Членство в совете

Просмотреть все (14) »

ID: 201027