1. 2020
  2. PERCEPTUAL FEATURES OF SPEECH AND VOCALIZATIONS OF 5-8 YEARS OLD CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS AND INTELLECTUAL DISABILITIES: RECOGNITION OF THE CHILD'S GENDER, AGE AND STATE

    Lyakso, E. & Frolova, О., 30 апр 2020. 2 стр.

    Результаты исследований: Материалы конференцийматериалыРецензирование

  3. Speech Features and Electroencephalogram Parameters in 4- to 11-Year-Old Children

    Lyakso, E., Frolova, O. & Matveev, Y., 16 мар 2020, в: Frontiers in Behavioral Neuroscience. 14, 13 стр., 30.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  4. РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ МАТЕРЕЙ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С ДЕТЬМИ С СИНДРОМОМ ДАУНА

    Ляксо, Е. Е. & Фролова, О. В., мар 2020, в: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ЛИНГВИСТИКА. 6, 1, стр. 103-124

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  5. Approbation of a method for studying the reflection of emotional state in children's speech and pilot psychophysiological experimental data

    Lyakso, E., Ruban, N., Frolova, O., Gorodnyi, V. & Matveev, Y., 27 фев 2020, в: International Journal of Advanced Trends in Computer Science and Engineering. 9, 1, стр. 649-656 8 стр., 91.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  6. Acoustic and Perceptual Features of the Emotional Speech of Adolescents Aged 14–16 Years

    Grigorev, A. S., Gorodnyi, V. A., Frolova, O. V., Kondratenko, A. M., Dolgaya, V. D. & Lyakso, E. E., 2020, в: РОССИЙСКИЙ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ ИМ. И.М. СЕЧЕНОВА. 106, 3, стр. 329-341 13 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  7. Perceptual Features of Speech in Children with Atypical Development

    Frolova, O. V., Grechanyi, S. V., Kaliev, A., Grigorev, A. S., Gorodnyi, V. A., Nikolaev, A. S. & Lyakso, E. E., 2020, в: ЖУРНАЛ ЭВОЛЮЦИОННОЙ БИОХИМИИ И ФИЗИОЛОГИИ. 56, 7, стр. 753

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхтезисыРецензирование

  8. Акустические характеристики речи детей в диалогах со взрослым и сверстником: детский дом — семья, типичное развитие — интеллектуальные нарушения

    Frolova, O. V. & Lyakso, E. E., 2020, в: Comprehensive Child Studies. 2, 2, стр. 98-108 11 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  9. ПОЛ, ВОЗРАСТ, СОСТОЯНИЕ РЕБЁНКА: ПЕРЦЕПТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ 8–9 ЛЕТ ТИПИЧНО РАЗВИВАЮЩИХСЯ, С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И СИНДРОМОМ ДАУНА

    Ляксо, Е. Е., Фролова, О. В., Николаев, А. С., Городный, В. А. & Куражова, А. В., 2020, в: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ЛИНГВИСТИКА. 3, стр. 61-76 16 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  10. Речевое взаимодействие в триадах «мать—дизиготные близнецы» в 4—6-летнем возрасте детей

    Куражова, А. В. & Ляксо, Е. Е., 2020, в: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 13, 2, стр. 40-56 17 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  11. 2019
  12. Strategies of speech interaction between adults and preschool children with typical and atypical development

    Lyakso, E., Frolova, O., Grigorev, A., Gorodnyi, V. & Nikolaev, A., 16 дек 2019, в: Behavioral Sciences. 9, 12, 9 стр., 159.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

ID: 9340343