1. 2016
  2. МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ В РОССИИ

    Илюшин, Л. С. & Дин, В., 2016, АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК: сборник трудов участников Третьей Международной научно-практической конференции. СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 169-173

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  3. РОЛЬ ТЕКСТА СТЕНДОВОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ В РАЗВИТИИ ХАРИЗМЫ УЧЕНИКА

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2016, Тексты новой природы в образовательном пространстве современной школы: Сборник материалов VIII международной научно-практической конференция "Педагогика текста". СПб: ЛЕМА, p. 27-32

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

  4. 2015
  5. Изменения в педагогическом образовании – системное развитие новых идей или формальное обновление номенклатуры курсов? (по результатам контент-анализа образовательных программ)

    Сергиенко (Соколова), А. Ю. & Илюшин, Л. С., 2015, Педагогическое образование в государствах-участниках СНГ: современные проблемы, концепции, теории и практика: сборник научных статей VIII Международной научно-практической конференции. СПб: Институт Управления Образования РАО, p. 134-142

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  6. Тетрадь кейсовых практик. Опыт самостоятельных исследований в 7–8 классах.Часть 1.

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Московский Педагогический государственный университет. 60 p.

    Research output: Book/Report/AnthologyTeaching materialsEducation

  7. Тетрадь кейсовых практик. Опыт самостоятельных исследований в 8–9 классах.Часть 2.

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Московский Педагогический государственный университет. 64 p.

    Research output: Book/Report/AnthologyTeaching materialsEducation

  8. «Тетрадь кейсовых практик». Технология развития исследовательской деятельности учащихся 7–9-х классов

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Петербургская школа: инновации: Сборник по итогам конкурса инновационных продуктов. СПб: Комитет по образованию Санкт-Петербурга, p. 25-38

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingArticle in an anthologyResearch

  9. Эмоциональное монологическое высказывание (Storytelling) как ресурс подготовки школьников к сочинению

    АзбельА.А., А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Сочинение насовременном этапе развития системы образования в Российской Федерации» («Теория и практика преподавания русского языка и литературы в школе: Сборник материалов научно-практической конференции. М: РОПРЯЛ, p. 113-118

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

ID: 152504