1. 2020
  2. Нарушение лексической сочетаемости при переводе

    Лекомцева, И. А. & Абдульманова, А. Х., 2020, In: Герценовские чтения, иностранные языки.

    Research output: Contribution to journalConference articlepeer-review

  3. О семантическом типе эквивалентности в переводе с английского на русский язык

    Лекомцева, И. А. & Абдульманова, А. Х., 2020, In: Балтийский гуманитарный журнал. 9, 4 (33), p. 213-216

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  4. О синтагматическом типе эквивалентности в переводе с английского на русский язык

    Лекомцева, И. А. & Абдульманова, А. Х., 2020, In: Балтийский гуманитарный журнал. 9, 4 (33), p. 274-277

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  5. Перевод в условиях сходства лексических значений и морфологических/синтаксических форм при различии в их свойствах

    Лекомцева, И. А., 2020, Сборник статей 32 международной научно-практической конференции Advances in Science and Technology. Москва, p. 191-193

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

  6. Переводческие ошибки: языковой аспект

    Лекомцева, И. А., 2020, In: Герценовские чтения, иностранные языки.

    Research output: Contribution to journalConference articlepeer-review

  7. Речевые ошибки при переводе

    Лекомцева, И. А. & Абдульманова, А. Х., 2020, In: Балтийский гуманитарный журнал. 9, 4 (34), p. 277-279

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  8. Семантические категории при переводе

    Лекомцева, И. А. & Абдульманова, А. Х., 2020, EurasiaScience: Сборник статей XXXIII международной научно-практической конференции. М.: Научно-издательский центр «Актуальность.РФ», p. 170-171

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

  9. 2019
  10. Практикум по сопоставительной стилистике английского и русского языков. Газетно-информационный стиль

    Лекомцева, И. А., 2019, СПб: Свое издательство. 38 p.

    Research output: Book/Report/AnthologyTeaching materialsEducationpeer-review

ID: 160438