Нина Валентиновна Бордовская - Research output

2017
Междисципоинарные исследования как научный ресурс развития современного образования
Бордовская, Н. В., 2017, In: ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 4
Research output: Contribution to journal › Article
Психология делового общения: Учебник
Бордовская, Н. В., Костромина, С. Н., Зиновьева, Е. В. & Москвичева, Н. Л., 2017, Москва : КНОРУС. 292 p.
Research output: Book/Report/Anthology › Teaching manual › Education › peer-review
Психология делового общения. Практикум: учебное пособие
Бордовская, Н. В., Костромина, С. Н., Зиновьева, Е. В. & Москвичева, Н. Л., 2017, Москва: КНОРУС. 240 p.
Research output: Book/Report/Anthology › Teaching manual › Education › peer-review
Роль оценки студентом своего результата усвоения дидактической терминологии в повышении уровня терминологической компетентности в области дидактики
Бордовская, Н. В., Тихомирова, М. А., Кошкина, Е. А. & Бочкина, Н. А., 2017, Ананьевские чтения - 2017 . Айсинг, p. 186-187
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review
Уровни и факторы развития терминологической компетентности в области дидактики у студентов
Кошкина, Е. А. & Бордовская, Н. В., 2017, In: ОБРАЗОВАНИЕ И ОБЩЕСТВО. 4 (105), p. 28-34
Research output: Contribution to journal › Article
Учебная мотивация как фактор развития терминологической компетентности студентов
Бордовская, Н. В. & Тихомирова, М. А., 2017, In: ЧЕЛОВЕК И ОБРАЗОВАНИЕ. 1, p. 9-13 5 p.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
2016
Features of social networking in reaching professional goals of university educators
Bordovskaia, N. V., Tulupyeva, T. V., Tulupyev, A. L. & Azarov, A. A., 1 Jan 2016, In: Psychological Science and Education. 21, 4, p. 32-39 8 p.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Character Reasoning of the Social Network Users on the Basis of the Content Contained on Their Personal Pages
Tulupyeva, T. V., Tulupyev, A. L., Abramov, M. V., Azarov, A. A. & Bordovskaya, N. V., 2016, Biologically Inspired Cognitive Architectures (BICA) for Young Scientists. Springer Nature, p. 31–38 (Biologically Inspired Cognitive Architectures).
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research
Comparative Analysis of Different Concepts of Teaching in Russian Didactics
Bordovskaia, N. & Zhebrovskaya, O., 2016, Comparative Research into Didactics and Curriculum: National and International Perspectives. Verlag Julius Klinkhardt, p. 219-230
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research
Didactic terminology operated by russian future and practicing teachers: comparative analysis
Bordovskaia, N., Koshkina, E. & Bochkina, N., 2016, Procedia - Social and Behavioral Sciences. p. 42-48
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

Bordovskaia, Nina