1 - 10 out of 116Page size: 10
  1. 2023

  2. Эффективность смешанных образовательных технологий в вузе: методология оценки

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Тихомирова, М. А. & Исхакова, М. П., 13 Sep 2023, In: Образование и наука. 25, 7, p. 69-102 34 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. Критерии оценки эффективности смешанных образовательных технологий, применяемых в вузе

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Мелкая, Л. А. & Тихомирова, М. А., 31 Mar 2023, In: ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 27, 1, p. 64-81 18 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Будущие педагоги об эффективности смешанных образовательных технологий

    Тихомирова, М. А., Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А. & Исхакова, М. П., 2023, In: Вестник Тверского государственного университета Серия Педагогика и Психология. 65, 4, p. 156-164

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. Оценка эффективности применения смешанных образовательных технологий студентами гуманитарного и естественно-научного направлений подготовки

    Кошкина, Е. А., Тихомирова, М. А., Бордовская, Н. В. & Исхакова, М. П., 2023, (Accepted/In press) Оценка эффективности применения смешанных образовательных технологий студентами гуманитарного и естественно-научного направлений подготовки.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  6. Оценка эффективности смешанных образовательных технологий студентами разных направлений подготовки

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Тихомирова, М. А. & Исхакова, М. П., 2023, In: Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 54, 3, p. 9-18 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. Эффективность смешанных образовательных технологий в оценках студентов с разным уровнем успеваемости

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Тихомирова, М. А. & Исхакова, М. П., 2023, Социокультурные, психологические и педагогические координаты развития личности. : Материалы Международной научно-практической конференции. p. 342-346

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  8. Эффективность смешанных образовательных технологий: методология изучения и методика оценки

    Бордовская, Н. В. & Кошкина, Е. А., 2023, (Accepted/In press) In: ПЕДАГОГИКА. 12

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. 2022

  10. Psychological Well-Being of Teachers

    Тихомирова, М. А., Бордовская, Н. В. & Кошкина, Е. А., 30 Jun 2022, In: Education and Self Development. 17, 2, p. 188-202 15 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. ПСИХОЛОГИЯ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ: Учебник для студентов бакалавриата всех направлений обучения и вузовских преподавателей

    Бордовская, Н. В., Костромина, С. Н., Зиновьева, Е. В. & Москвичева, Н. Л., 2022, Москва: КНОРУС. 292 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Education › peer-review

  12. 2021

  13. Исследовательский потенциал студента

    Бордовская, Н. В., Костромина, С. Н., Розум, С. И., Москвичева, Н. Л., Даринская, Л. А. & Искра, Н. Н., 2021, Издательство "Русайнс". 264 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...12 Next

ID: 146374