1 - 10 out of 32Page size: 10
  1. 2024

  2. Как наличие пауз хезитации влияет на восприятие речи учителя учениками?

    Зубов, В. И., Осадчая, М. А. & Риехакайнен, Е. И., 23 Aug 2024, (Submitted) In: ЯЗЫК И КУЛЬТУРА.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. Стоит ли нарушать ход истории? О влиянии пауз хезитации на восприятие речи школьных учителей

    Риехакайнен, Е. И., Осадчая, М. А. & Зубов, В. И., 24 Jun 2024, Десятая международная конференция по когнитивной науке: : Тезисы докладов. Пятигорск, 26–30 июня 2024 г. В двух частях. Часть II. Киреев, М. В. (ed.). Пятигорск, p. 338-339 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › peer-review

  4. Listen, Repeat, Decide: Investigating Pronunciation Variation in Spoken Word Recognition among Russian Speakers

    Зубов, В. И. & Риехакайнен, Е. И., 2024, Proceedings of the Workshop on Cognitive Aspects of the Lexicon @ LREC-COLING 2024. Zock, M., Chersoni, E., Hsu, Y-Y. & De Deyne, S. (eds.). Torino, Italia: European Language Resources Association (ELRA), p. 129-132 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  5. Изучение понимания прочитанного на родном и неродном языке: сравнение ответов на вопросы и ключевых слов (на материале китайского и русского языков)

    Коновалова, А. А. & Зубов, В. И., 2024, Десятая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Пятигорский государственный университет, p. 149-150 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › peer-review

  6. 2023

  7. Developing a spoken corpus of effective Russian-speaking teachers

    Риехакайнен, Е. И., Зубов, В. И., Прокаева, В. О. & Виноградова, Ю. С., 2023, p. 6690. 1 p.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  8. Speaking vs. reading: How to present well online?

    Риехакайнен, Е. И. & Зубов, В. И., 2023, p. 6671. 1 p.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  9. (В)начале было слово: о единицах анализа дискурса на примере корпуса речи учителей

    Зубов, В. И. & Риехакайнен, Е. И., 2023, In: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 11, p. 14-18

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. Методика выделения ключевых слов: взгляд на понимание текста на родном и неродном языке

    Зубов, В. И. & Коновалова, А. А., 2023, Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 21- 22 июня 2023 г.. Печенкова, Е. В., Фаликман, М. В. & Койфман, А. Я. (eds.). Москва: «Буки-Веди», p. 151-157 7 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  11. Смотреть или слушать: o методах изучения аудиовизуальной интеграции

    Затевалова, Е. С., Зубов, В. И., Риехакайнен, Е. И. & Прокаева, В. О., 2023, Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 16–17 декабря 2022 г. . Владимиров, И. Ю. & Коровкин, С. Ю. (eds.). Ярославль: Филигрань, p. 109-113 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  12. 2022

  13. [Рец. на:] А. Е. Кибрик и др.; под ред. О. В. Федоровой и С. Г. Татевосова. Введение в науку о языке. М.: Буки Веди, 2019. 672 с. ISBN 978-5-4465-2188-3.

    Зубов, В. И., Коновалова, А. А., Макарова, А. Б., Прокаева, В. О. & Риехакайнен, Е. И., Aug 2022, In: ВОПРОСЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ. 4, p. 143-150 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review › peer-review

Previous 1 2 3 4 Next

ID: 13805275