31 - 40 out of 706Page size: 10
  1. 2023

  2. Компонентная структура равнодушия родителей к собственным детям дошкольного возраста: методический аспект

    Посохова, С. Т. & Фоменко, С. В., 2023, In: Вестник Ленинградского государственного университета им.А.С. Пушкина. 2, p. 289-307 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. Манипулятивное поведение подростков, воспитывающихся в условиях родительской депривации

    Посохова, С. Т., 2023, Материалы VII Национального конгресса с международным участием Здоровые дети – будущее страны 15-16 июня 2023. Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, p. 490-491 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  4. Невербальная коммуникация в условиях онлайн-обучения

    Даринская, Л. А. & Молодцова, Г. И., 2023, Современная психологическая наука через призму категории общения. : Сб. материалов межд. научной конференции. Посв. 100-летию академика РАО А.А. Бодалева. . Москва: Издательство Московского университета, p. 68-71 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  5. Невербальные средства коммуникации у российских и китайских преподавателей в условиях онлайн-обучения

    Молодцова, Г. И. & Фэн, Ю., 2023, Ананьевские чтения-2023: Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития: Материалы международной конференции, Санкт-Петербург, 17-20 октября 2023 года. . Санкт-Петербург: ООО "Кириллица", p. 314 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  6. Оценка эффективности применения смешанных образовательных технологий студентами гуманитарного и естественно-научного направлений подготовки

    Кошкина, Е. А., Тихомирова, М. А., Бордовская, Н. В. & Исхакова, М. П., 2023, (Accepted/In press) Оценка эффективности применения смешанных образовательных технологий студентами гуманитарного и естественно-научного направлений подготовки.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  7. Оценка эффективности смешанных образовательных технологий студентами разных направлений подготовки

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Тихомирова, М. А. & Исхакова, М. П., 2023, In: Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 54, 3, p. 9-18 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. Педагогика высшей школы (Аспирантура, магистратура): Учебник

    Даринская, Л. А., Молодцова, Г. И., Даутова, О., Игнатьева, Е. & Оськина, А. Н., 2023, Москва: КНОРУС. 194 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › peer-review

  9. Педагогика и психология современного высшего образования

    Даринская, Л. А., Медина Бракамонте, Н. А. & Молодцова, Г. И., 2023, СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета. 120 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching manual › peer-review

  10. Положительное влияние названий на зрительный поиск объектов, изученных с помощью быстрого картирования

    Перикова, Е. И., Филиппова, М. Г., Чопчик, Д. Ю. & Гнедых, Д. С., 2023, p. 167.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  11. Представления о траектории самообразования студентов магистратуры с разным уровнем профессиональной идентичности

    Панкина, А. В. & Гнедых, Д. С., 2023, Проблемы теории и практики современной психологии: материалы ХХII Всероссийской с международным участием научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященной 30-летнему юбилею факультета психологии ИГУ. Иркутск, 27– 28 апреля 2023 г.. Иркутск: Иркутский государственный университет, p. 734-737

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...71 Next

ID: 30495