11 - 20 из 29Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2023

  2. Будущие педагоги об эффективности смешанных образовательных технологий

    Тихомирова, М. А., Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А. & Исхакова, М. П., 2023, в: Вестник Тверского государственного университета Серия Педагогика и Психология. 4(65), стр. 156-164 9 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  3. История развития терминологии отечественной дидактики (XVIII - начало XX в.): монография

    Бордовская, Н. В. & Кошкина, Е. А., 2023, Издательство "Русайнс". 252 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › книга, в т.ч. монография, учебник › Рецензирование

  4. Оценка эффективности применения смешанных образовательных технологий студентами гуманитарного и естественно-научного направлений подготовки

    Бордовская, Н. В., Тихомирова, М. А., Кошкина, Е. А. & Исхакова, М. П., 2023, Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития: материалы международной научной конференции. стр. 309 1 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  5. Оценка эффективности смешанных образовательных технологий студентами разных направлений подготовки

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Тихомирова, М. А. & Исхакова, М. П., 2023, в: Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 3 (54), стр. 9-18 10 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  6. Педагогика. Практикум: для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование»

    Бордовская, Н. В. & Кошкина, Е. А., 2023, КНОРУС. 232 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное пособие › Рецензирование

  7. Терминологическая компетентность педагога

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А. & Тихомирова, М. А., 2023, Москва: Издательство "Русайнс". 181 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › книга, в т.ч. монография, учебник › Рецензирование

  8. Эффективность смешанных образовательных технологий в оценках студентов с разным уровнем успеваемости

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Тихомирова, М. А. & Исхакова, М. П., 2023, Социокультурные, психологические и педагогические координаты развития личности. : Материалы Международной научно-практической конференции. стр. 342-346 5 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  9. Эффективность смешанных образовательных технологий: методология изучения и методика оценки

    Бордовская, Н. В. & Кошкина, Е. А., 2023, в: ПЕДАГОГИКА. 87, 12, стр. 16-23 8 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  10. 2022

  11. Методологические ориентиры развития дидактики в условиях цифровизации современного образования

    Бордовская, Н. В. & Кошкина, Е. А., 2022, Проблемы развития дидактики в условиях цифровой трансформации образования: сборник научных трудов. – Москва, 2022. . стр. 70-86 17 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная › Рецензирование

  12. Методология исследования эффективности смешанных образовательных технологий

    Бордовская, Н. В. & Кошкина, Е. А., 2022, в: ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. 2(165), стр. 26-31 6 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Назад 1 2 3 Далее

ID: 74008704