1. 2025
  2. Развитие субъектности студентов при взаимодействии с генеративным искусственным интеллектом: систематизация научных представлений

    Гнедых, Д. С., Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Посохова, С. Т., Хромова, М. А. & Исхакова, М. П., 4 окт 2025, в: Образование и наука. 27, 8, стр. 9-34 26 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  3. Генеративный искусственный интеллект в высшем образовании: обзор теоретических подходов и практик применения

    Koshkina, E. A., Bordovskaya, N. V., Gnedykh, D. S., Khromova, M. A., Demyanchuk, R. V., Iskhakova, M. P. & Balyshev, P. A., 30 июл 2025, в: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ. 34, 6, стр. 36-57 22 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  4. Методология междисциплинарного исследования развивающего взаимодействия студентов с генеративным искусственным интеллектом в образовательных целях

    Бордовская, Н. В., Гнедых, Д. С., Кошкина, Е. А., Хромова, М. А. & Посохова, С. Т., 2025, в: ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. 516, стр. 140-150

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  5. Развитие эмоционального интеллекта у студентов в результате применения активных методов обучения на лекциях по психологии

    Исхакова, М. П., Хромова, М. А. & Гнедых, Д. С., 2025, в: ВЕСТНИК КРАСНОЯРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА. 2(72), стр. 91-109

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  6. 2024
  7. Оценка эффективности смешанных образовательных технологий преподавателями вузов

    Тихомирова, М. А. & Исхакова, М. П., янв 2024, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции17-18ноября 2023 г.. Курск: Курский государственный медицинский университет, стр. 428-434

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийтезисы в сборнике материалов конференциинаучнаяРецензирование

  8. Психосоциальные факторы адаптированности в вузе студентов-первокурсников при вынужденном переходе на онлайн-обучение

    Гнедых, Д. С., Яковлева, М. В. & Тихомирова, М. А., 2024, в: Мир науки. Педагогика и психология. 12, 3

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  9. 2023
  10. Эффективность смешанных образовательных технологий в вузе: методология оценки

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Тихомирова, М. А. & Исхакова, М. П., 13 сен 2023, в: Образование и наука. 25, 7, стр. 69-102 34 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  11. Критерии оценки эффективности смешанных образовательных технологий, применяемых в вузе

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Мелкая, Л. А. & Тихомирова, М. А., 31 мар 2023, в: ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 27, 1(110), стр. 64-81 18 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  12. Будущие педагоги об эффективности смешанных образовательных технологий

    Тихомирова, М. А., Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А. & Исхакова, М. П., 2023, в: Вестник Тверского государственного университета Серия Педагогика и Психология. 4(65), стр. 156-164 9 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  13. Оценка эффективности применения смешанных образовательных технологий студентами гуманитарного и естественно-научного направлений подготовки

    Бордовская, Н. В., Тихомирова, М. А., Кошкина, Е. А. & Исхакова, М. П., 2023, Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития: материалы международной научной конференции. стр. 309 1 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийтезисы в сборнике материалов конференциинаучнаяРецензирование

Назад 1 2 3 4 5 Далее

ID: 201027