1. 2022
  2. Восприятие содержания онлайн-лекции: влияние соотношения устного иписьменного текста

    Риехакайнен, Е. И. & Скоробагатько, Л. Л., 2022, X Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Центральные механизмы речи» им. проф. Н.Н. Трауготт, Санкт-Петербург, 24–26 октября 2022 г.: Сборник материалов конференции. СПб: Издательство «ВВМ», стр. 126 1 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  3. Говорить или читать?

    Зубов, В. И. & Риехакайнен, Е. И., 2022, в: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 10, стр. 47-51 5 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  4. Зачем нужны поликодовые тексты?

    Браташ, В. С., Риехакайнен, Е. И. & Петрова, Т. Е., 2022, Издательство Санкт-Петербургского университета. 70 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное пособие › учебная › Рецензирование

  5. 2021
  6. By trial and error: Reading aloud in first and second languages

    Риехакайнен, Е. И., Прокаева, В. О. & Зубов, В. И., 23 ноя 2021, Proceedings of the 5th International Conference on Neurobiology of Speech and Language. Санкт-Петербург: Скифия-принт, стр. 13-14

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  7. Written, not spoken or too much to read: How to present information more effectively?

    Риехакайнен, Е. И. & Скоробагатько, Л. Л., 23 ноя 2021, Neurobiology of Speech and Language. : Proceedings of the 5th International Conference on Neurobiology of Speech and Language. Санкт-Петербург: Скифия-принт, стр. 15-16

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  8. Влияет ли формат представления информации на эффективность усвоения учебного материала при онлайн-обучении?

    Риехакайнен, Е. И. & Скоробагатько, Л. Л., июн 2021, Когнитивная наука в Москве: новые исследования. : Материалы конференции 23 – 24 июня 2021. . Москва: «Буки-Веди», стр. 369-374 6 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  9. По(_)чему? - По(_)тому. Частотность однословных и неоднословных интерпретаций омофонов в русской устной речи

    Зубов, В. И. & Риехакайнен, Е. И., июн 2021, АНАЛИЗ РАЗГОВОРНОЙ РУССКОЙ РЕЧИ (АР3-2021) : Труды девятого междисциплинарного семинара. Санкт-Петербург: Скифия-принт, стр. 36-41

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  10. Хезитации при чтении и пересказе на русском как родном и японском как иностранном языках

    Прокаева, В. О. & Риехакайнен, Е. И., июн 2021, АНАЛИЗ РАЗГОВОРНОЙ РУССКОЙ РЕЧИ (АР3-2021): Труды девятого междисциплинарного семинара. Санкт-Петербург: Скифия-принт, стр. 74-80

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  11. Могут ли подростки определить эмоциональное состояние сверстников по речи?

    Долгая, В. Д., Риехакайнен, Е. И., Кузнецова, Э. С. & Николаева, В. А., апр 2021, ЯЗЫК-МУЗЫКА-ЖЕСТ: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПЕРЕКРЕСТКИ (LMGIC-2021) : Материалы Международной конференции. СПб.: Скифия-принт, стр. 27-28

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  12. Реализации интервокальных консонантных кластеров в частотных словах русского языка

    Риехакайнен, Е. И., 5 мар 2021, в: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА . 17, 4, стр. 672-690 19 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

ID: 204087