1 - 10 из 144Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2025

  2. Влияние самоисправлений в речи учителя на восприятие учебной информации школьниками в условиях двойной задачи: экспериментальное исследование на материале русского языка

    Риехакайнен, Е. И., Судакова, У. А. & Зубов, В. И., дек 2025, (Принято в печать) в: ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  3. Эхо урока: дискурсивные повторы как маркер коммуникативной координации в педагогическом дискурсе

    Риехакайнен, Е. И. & Прокаева, В. О., 25 ноя 2025, (Принято в печать) в: Acta Linguistica Petropolitana.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  4. Роль пауз хезитации в запоминании лексических единиц в потоке речи

    Риехакайнен, Е. И., Осадчая, М. А. & Зубов, В. И., 31 окт 2025, (Принято в печать) в: Acta Linguistica Petropolitana. 3

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. База данных "Речевой материал для оценки восприятия русской речи в результативных учительских практиках (русский речевой материал)" (ОВ-РУП)

    Риехакайнен, Е. И., Затевалова, Е. С., Зубов, В. И., Осадчая, М. А. & Судакова, У. А., 29 окт 2025, (Отправлено) Патент № Заявка № ЕА-171690, 28 ноя 2025

    Результаты исследований: Патентование и регистрация прав на ИС › свидетельство о регистрации

  6. Do Machines Dream of Effective Teachers? Developing a Linguistic Algorithm for Detecting Effective Teaching Practices

    Риехакайнен, Е. И. & Мамаев, И. Д., июл 2025, (Отправлено) в: Journal of Language and Education.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  7. Using Kaldi for Phonetic Transcription: Evidence from the Corpus of Spoken Russian

    Riekhakaynen, E. & Skorobagatko, L., 16 апр 2025, Proceedings of the Third International Conference on Advances in Computing Research (ACR’25). Springer Nature, стр. 168-178 11 стр. (Lecture Notes in Networks and Systems; том 1346).

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  8. Чёткие ребята? Фонетическая редукция в речи школьных учителей

    Павлова, О. А. & Риехакайнен, Е. И., 2025, Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.. Москва: «Буки-Веди», стр. 382-386 5 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  9. 2024

  10. Коллаборация с искусственным интеллектом: полуавтоматическая расшифровка записей речи учителей

    Мамаев, И. Д., Риехакайнен, Е. И. & Шумакова, Л. Л., 23 ноя 2024, в: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 12, стр. 43-47

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  11. Как наличие пауз хезитации влияет на восприятие речи учителя учениками?

    Зубов, В. И., Осадчая, М. А. & Риехакайнен, Е. И., 20 ноя 2024, (Принято в печать) в: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА .

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  12. «Мы уже взрослые»: употребление местоимений «мы» и «наш» в речи учителей

    Риехакайнен, Е. И. & Судакова, У. А., 10 сен 2024.

    Результаты исследований: Материалы конференций › тезисы › Рецензирование

Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 ...15 Далее

ID: 204087