Ссылки

DOI

Переведенное названиеA Corpus-Based Analysis of Pauses in Teachers’ Speech: First Results
Язык оригиналарусский
Страницы (с-по)25-38
ЖурналTerra Linguistica
Том14
Номер выпуска4
DOI
СостояниеОпубликовано - 2023

    Области исследований

  • паузы, корпусный анализ, педагогический дискурс, фонетика, спонтанная речь, подготовленная речь, русский язык

ID: 113821644