1 - 10 out of 123Page size: 10
  1. 2026

  2. Особенности мотивации учащихся к продуктивному образовательному поведению: оценка характеристик обратной связи педагога в процессе исследовательской деятельности

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 30 Apr 2026, In: Science for Education Today. 16, 2, p. 164-188 25 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЧИТАТЕЛЬСКОГО КВЕСТ-ФЕСТИВАЛЯ КАК МУЛЬТИМОДАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ АКТИВИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛЬНИКОВ

    Галактионова, Т. Г., Буткевич, Я. В. & Азбель, А. А., 26 Mar 2026, In: ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. 2, 2(244), p. 44-52 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Бюрократическая «разгрузка»: ИИ-решения для рутинных задач педагога

    Губанова, В. Д. & Азбель, А. А., 2026, In: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 1, p. 79-87

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. 2025

  6. Марафон «Двенадцать коллегий»: развивая агентность и университетские ценности

    Пекун, М. Е. & Азбель, А. А., 21 Nov 2025, In: ИЗВЕСТИЯ САРАТОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. НОВАЯ СЕРИЯ. АКМЕОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ. 14, 4 (56), p. 386-400

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. Воспитательный потенциал событийной педагогики. Опыт проведения итогового Фестиваля мастерских в рамках всероссийского образовательного проекта «Мастерские роста»

    Галактионова, Т. Г., Буткевич, Я. В. & Азбель, А. А., 2025, In: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 7, p. 10-16

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. Динамические ИИ-опросы как инструмент выявления ценностных ориентаций для персонализации проектной деятельности старшеклассников

    Пекун, М. Е., Азбель, А. А. & Капустин, Я. А., 2025, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: Материалы IX Международной научной конференции. Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Vol. 3. p. 24-28

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  9. Какие исследовательские вопросы задает современной педагогике научная фантастика?

    Илюшин, Л. С. & Азбель, А. А., 2025, In: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 2, p. 86-94 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. Как научить плавать во время шторма? Обучение подростков осознанному применению нейросетей в учебных целях

    Дегтярева, Е. Г., Лисова, Н. О. & Азбель, А. А., 2025, Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : Материалы IX Международной научной конференции. В 4-х частях, Красноярск, 23–26 сентября 2025 года. Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, p. 29-33

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  11. Как нейросетевые технологии преобразуют подходы к оценке школьного благополучия?

    Азбель, А. А., Илюшин, Л. С. & Ванина, М. А., 2025, In: Современные информационные технологии и ит-образование. 21, 2

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  12. Образы агентности в фантастической литературе

    Пекун, М. Е. & Азбель, А. А., 2025, In: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 2, p. 41-45 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...13 Next

ID: 147044