81 - 90 out of 715Page size: 10
  1. 2022

  2. Мотивы принятия ребенка в семью и жизненные ориентации замещающих родителей

    Посохова, С. Т. & Лукошко-Смолкина, Д. А., 2022, In: Петербургский психологический журнал . 38, p. 48-63 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. Направленность юмора молодых людей в условиях социокультурных трансформаций

    Посохова, С. Т. & Черняк, Е. Д., 2022, Психология стресса и совладающего поведения: устойчивость и изменчивость отношений, личности, группы в эпоху неопределенности : Сборник статей VI Международной научной конференции (г. Кострома, 22–24 сентября 2022 года). . Кострома: Издательство Костромского государственного университета, p. 278-282 6 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  4. Нейрофизиологические механизмы усвоения абстрактной и конкретной семантики

    Штыров, Ю. Ю., Костромина, С. Н., Гнедых, Д. С., Благовещенский, Е. Д., Мкртычян, Н. А. & Цветова, Д. М., 2022, От слова — к репрезентации. Нейрокогнитивные основы вербального научения . Скифия-принт, p. 212-293

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research

  5. Некоторые подходы к определению феномена созависимости

    Посохова, С. Т. & Стряпухина, Ю. В., 2022, Modernity: человек и культура . Санкт-Петербург , p. 130-138 8 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  6. Особенности эмоционального интеллекта студентов-первокурсников экономического и медицинского факультетов

    Исхакова, М. П. & Тихомирова, М. А., 2022, Герценовские чтения: психологические исследования в образовании - 2022. p. 139-146 8 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  7. Особенности Я-концепции слушателей программ дополнительного обучения в сфере менеджмента

    Посохова, С. Т., Завьялова, Е. К., Соколов, Д. Н. & Лисовская, А. Ю., 2022, In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. МЕНЕДЖМЕНТ. 21, 2, p. 167-186 19 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В УСЛОВИЯХ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ

    Даринская, Л. А. & Молодцова, Г. И., 2022, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ И СОЦИАЛЬНЫХ ВЫЗОВОВ. Москва: Издательство "Русайнс", p. 45-55 10 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  9. Применение дидактических игр в обучении дошкольников китайскому языку как иностранному (на примере Китая, республики Корея, Таиланда, Индонезии и США)

    Даринская, Л. А. & Вэй, Л., 2022, In: Научное мнение. 1-2, p. 52-58 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. Проблемы и перспективы исследований научения новым словам: быстрое картирование vs явное кодирование

    Гнедых, Д. С., Филиппова, М. Г., Макарова, Д. Н. & Перикова, Е. И., 2022, In: Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология.. 12, 4, p. 527-543

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. Профессиональная идентичность специалистов как фактор выбора стратегии психологической помощи созависимым родственникам

    Посохова, С. Т. & Стряпухина, Ю. В., 2022, В сборнике: Психея и Пневма: Проблемы формирования профессиональной идентичности у лиц помогающих профессий. Материалы XV Сретенской Международной научно-практической конференции. Сост. Л.Г. Гончарова.. Санкт-Петербург ed. Русская христианская гуманитарная академия, p. 28-31 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

Previous 1...5 6 7 8 9 10 11 12 ...72 Next

ID: 30495