101 - 110 out of 353Page size: 10
  1. 2023

  2. Ценностные тексты в пространстве школы как ресурс продвижения ценностных ориентиров общества: анализ опыта китайских школ

    Фань, Ч., Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2023, Сборник научных трудов IX Международного форума по педагогическому образованию, Казань, 24–26 мая 2023 года. – Казань: Издательство федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет", 2023. – С. 346-352. . Калимуллин, А. М. (ed.). Казань: Казанский Федеральный университет, Vol. 1. p. 346-352

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  3. 2022

  4. Студенческая оценка практики социального партнерства как управленческий ресурс развития образвательнй программы бакалавриата

    Генидзе, Н. & Илюшин, Л. С., 12 Dec 2022, Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петебургского государственного экономического университета. 84 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › peer-review

  5. Опыт мастерской по литературе через призму дидактики

    Пугач, В. Е. & Павлова, В. Д., Oct 2022, In: ПЕДАГОГИКА. 86, 10, p. 46-55 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Преподавание литературы в школе: принципы и практика

    Пугач, В. Е., Oct 2022, In: Российские исследования. 3, 1-2, p. 46-55 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. Интертекстуальный подход к изучению литературы в школе.

    Пугач, В. Е. & Павлова, В. Д., Jun 2022, In: ПЕДАГОГИКА. 86, 6 за 2022 г. , p. 57-64 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. Взгляд администрации школ на организацию проектной деятельности: трудности и перспективы

    Писаренко, И. А. & Шиничева, И. Ю., 1 Apr 2022, In: Современное образование. 4, p. 1-9 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. КОНСТРУИРОВАНИЕ ПРОЕКТНЫХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАТЕРИАЛОВ ШКОЛЬНОГО ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

    Илюшин, Л. С. & Азбель, А. А., Jan 2022, In: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 1, p. 54-64

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. ЛИЧНЫЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ В КОНТЕКСТЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ (В ПРОДОЛЖЕНИЕ ДИСКУССИИ О ПЕДАГОГИКЕ ТЕКСТА)

    Казакова, Е. И. & Азбель, А. А., Jan 2022, In: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 1, p. 3-10

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. Отношение родителей к современным школьным учебникам

    Писаренко, И. А., Jan 2022, In: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 1, p. 26-37

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  12. Multiliterate person: the view of students and teachers

    Галактионова, Т. Г. & Казакова, О. А., 2022, In: Media Education (Mediaobrazovanie). 2, p. 221-231

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1...7 8 9 10 11 12 13 14 ...36 Next

ID: 28394955