41 - 50 из 77Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2021

  2. ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ ТЕЗАУРУС ПЕРЕВОДЧИКА В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ

    Тарнаева, Л. П. & Шаврова, А. В., 2021, стр. 1565-1566. 2 стр.

    Результаты исследований: Материалы конференций › материалы

  3. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА РЕАЛИЙ КОЛУМБИЙСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ВАРИАНТА ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА

    Тарнаева, Л. П. & Никульникова, Н. Ю., 2021, стр. 1563-1564. 2 стр.

    Результаты исследований: Материалы конференций › материалы

  4. Перспективы внедрения элективного онлайн-курса "Преподавание истории и культуры России на английском языке" в магистерскую программу ВМ.5625 "Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация"

    Тарнаева, Л. П., Шаврова, А. В. & Плехова, О. Г., 2021, (Отправлено). 2 стр.

    Результаты исследований: Материалы конференций › тезисы

  5. ПРОБЛЕМА ТРАНСЛЯЦИИ КУЛЬТУРНО-СПЕЦИФИЧЕСКИХ СМЫСЛОВ ПРИ ПЕРЕВОДЕ В ТРУДАХ ЮДЖИНА НАЙДЫ

    Тарнаева, Л. П., 2021, Золотые имена дидактики перевода: коллективная монография. Гавриленко, Н. Н. (ред.). Москва: Флинта, стр. 82-96

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › Рецензирование

  6. 2020

  7. Content and Language Integrated Learning in Teaching Translators for Professional Communication

    Tarnaeva, L. & Osipova, E., 1 янв 2020, Integrating Engineering Education and Humanities for Global Intercultural Perspectives.. Springer Nature, стр. 331-340 10 стр. (Lecture Notes in Networks and Systems; том 131).

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › Рецензирование

  8. Когнитивная деятельность студентов при обучении профессионально-ориентированному дискурсу на основе сетевых ресурсов

    Тарнаева, Л. П. & Любшина, М. В., 2020, в: ВЕСТНИК ПЕРМСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ. 4, стр. 121-136

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  9. Ресурсы корпусной лингвистики в профессионально- ориентированном обучении иностранному языку

    Тарнаева, Л. П. & Небожина, К. А., 2020, Шатиловские чтения. Цифровизация иноязычного образования: Сборник научных трудов. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета, стр. 394-399

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  10. Трансляция культурно-специфических смыслов профессионального дискурса

    Тарнаева, Л. П., 2020, Переводческий дискурс: междисциплинарный подход: материалы IV международной научно-практической конференции. Норец, М. В. (ред.). Симферополь: ИТ "АРИАЛ", стр. 356-361

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  11. 2019

  12. Дискурс-анализ в обучении переводу в сфере профессионального общения

    Тарнаева, Л. П., 2019, в: ВЕСТНИК ПЕРМСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ. 2, стр. 90-105 16 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  13. Предметно-языковая интеграция в системе лингвистического образования: pro et contra

    Тарнаева, Л. П. & Баева, Г. А., 2019, в: ЯЗЫК И КУЛЬТУРА. 45, стр. 280-297

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 Далее

ID: 169981