1. 2025
  2. Научно обоснованные образовательные интервенции для развития и улучшения понимания прочитанного у подростков

    Logvinenko, T., Streltsova, A., Otstavnov, N., Kustova, T., Ivanova, A., Arakelyan, I. & Grigorenko, E., 2025, в: ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ. 2, стр. 101-141 41 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  3. 2021
  4. Individual differences in word-level skills and paragraph reading comprehension in a (semi-)transparent orthography

    Logvinenko, T., Cheek, C., Khalaf, S., Prikhoda, N. A., Zhukova, M. A. & Grigorenko, E. L., авг 2021, в: Learning Disability Quarterly. 44, 3, стр. 210 - 224 15 стр., 0731948720963664.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. 2020
  6. Language Development of Children Raised in Institutional Settings: Behavioral and Neurophysiological Findings

    Zhukova, M. A., Ovchinnikova, I., Logvinenko, T. I. & Grigorenko, E. L., 1 янв 2020, в: New Directions for Child and Adolescent Development. 2020, 169, стр. 75-96 22 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  7. Psychological, social and emotional well-being of adults with a history of institutionalization: The pilot study findings

    Chumakova, M. A., Zhukova, M. A., Kornilov, S. A., Golovanova, I. V., Davydova, A. O., Logvinenko, T. I., Ovchinnikova, I. V., Petrov, M. V., Antonova, A. V., Naumova, O. Y. U. & Grigorenko, E. L., 1 янв 2020, в: Psychology, Journal of the Higher School of Economics. 17, 1, стр. 102-117 16 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  8. Complementary and Alternative Treatments for Autism Spectrum Disorders: A Review for Parents and Clinicians

    Zhukova, M. A., Talantseva, O. I., Logvinenko, T. I., Titova, O. S. & Grigorenko, E. L., 2020, (Электронная публикация перед печатью) в: Клиническая и специальная психология. 9, 3, стр. 142-173

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  9. Similar or Different? An Item Response Theory Analysis of the Synonyms Test in Adults with and without a History of Institutionalization

    Logvinenko, T. I., Talantseva, O. I., Volokhova, E. M., Khalaf, S. & Grigorenko, E. L., 2020, в: Моделирование и анализ данных. 10, 1, стр. 35-63 29 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  10. 2019
  11. Language Outcomes in Adults with a History of Institutionalization: Behavioral and Neurophysiological Characterization

    Kornilov, S. A., Zhukova, M. A., Ovchinnikova, I. V., Golovanova, I. V., Naumova, O. Y., Logvinenko, T. I., Davydova, A. O., Petrov, M. V., Chumakova, M. A. & Grigorenko, E. L., 2019, в: Scientific Reports. 9, 1, 1 стр., 4252.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  12. Lexical access on early stages of visual perception: Evidence from Russian

    Logvinenko, T., Talantseva, O. & Ovchinnikova, I., 2019, Neurobiology of Speech and Language: Proceedings of the 3nd International Conference. Shcherbakova, O. (ред.). СПб.: Скифия-принт, стр. 21-22

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › иная часть книжной публикации › научная › Рецензирование

  13. 2018
  14. Left-lateralized N170 effects in reading of words with high and low frequency in adults with a history of institutionalization

    Petrov, M. V., Golovanova, I. V., Ovchinnikova, I. V., Logvinenko, T. I., Zhukova, M. A., Kornilov, S. A. & Grigorenko, E. L., 2018, в: International Journal of Psychology. 131, Suppl., стр. S51-S52

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья в журнале по материалам конференции

Назад 1 2 Далее

ID: 149879