91 - 100 из 140Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2014

  2. The opportunities of educational internet resources in the development of students' research skills (on the example of webquest and educational blog)

    Darinskaya, L. & Molodtsova, G., 2014, E-Learning as a Socio-Cultural System: A Multidimensional Analysis. IGI Global, стр. 43-62 20 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная › Рецензирование

  3. Webquest and educational blog as a means of the organization of students’ autonomous work

    Даринская, Л. А. & Молодцова, Г. И., 2014, в: Journal of Teaching and Education. 03(02), стр. 383-388

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  4. 2013

  5. Project-based Learning, a Valid Tool to Realization of Students’Research Potential

    Moskvicheva, N. & Darinskaya, L., 2013, в: Journal of Teaching and Education. 2, 4, стр. 323–329

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  6. «Ананьевские чтения – 2012»: проблемы психологии образования

    Бордовская, Н. В. & Даринская, Л. А., 2013, в: ВЕСТНИК МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 14: ПСИХОЛОГИЯ. 1, стр. 191-200

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  7. Ананьевские чтения 2012. Проблемы психологии образования.

    Бордовская, Н. В. & Даринская, Л. А., 2013

    Результаты исследований: Иные виды публикаций › иная › научная

  8. Международная научная конференция «Ананьевские чтения–2012: психология образования в современном мире» (Санкт-Петербург, 16–18 октября 2012 г.)

    Костромина, С. Н., Бордовская, Н. В. & Даринская, Л. А., 2013

    Результаты исследований: Иные виды публикаций › иная › научная

  9. Научная компетентность преподавателя системы постдипломного педагогического образования

    Даринская, Л. А., 2013, Андрагогическая компетентность педагога: практические аспекты/ под ред. С.Г. Вершловского, А. Н. Шевелева. Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, стр. 135, 21-28.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная

  10. Непрерывное профессиональное образование: творческий подход

    Даринская, Л. А., 2013, Материалы межд. н.-пр. конференции кафедры педагогики и андрагогики «Постдипломное образование: ресурсы инновационного развития». КУЛЬТ-ИНФОРМ-ПРЕСС, стр. 11-16

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная › Рецензирование

  11. Современные образовательные технологии

    Бордовская, Н. В., Даринская, Л. А., Костромина, С. Н., Молодцова, Г. И., Жебровская, О. О., Розум, С. И., Дудченко, З. Ф., Дандарова, Ж. К., Петанова, Е. И., Москвичева, Н. Л. & Бродская, И. М., 2013, 2-е изд., стер. ред. М.: КНОРУС. 432 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебно-методическое пособие › учебная

  12. Тьюторское сопровождение исследовательской деятельности учащихся в представлении педагогов и школьников

    Даринская, Л. А. & Морозова, Е. П., 2013, в: Научное мнение. 10, стр. 181-185

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Назад 1...6 7 8 9 10 11 12 13 14 Далее

ID: 198662