11 - 20 из 37Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2023

  2. Speaking vs. reading: How to present well online?

    Риехакайнен, Е. И. & Зубов, В. И., 2023, стр. 6671. 1 стр.

    Результаты исследований: Материалы конференций › тезисы › Рецензирование

  3. (В)начале было слово: о единицах анализа дискурса на примере корпуса речи учителей

    Зубов, В. И. & Риехакайнен, Е. И., 2023, в: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 11, стр. 14-18

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  4. Методика выделения ключевых слов: взгляд на понимание текста на родном и неродном языке

    Зубов, В. И. & Коновалова, А. А., 2023, Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 21- 22 июня 2023 г.. Печенкова, Е. В., Фаликман, М. В. & Койфман, А. Я. (ред.). Москва: «Буки-Веди», стр. 151-157 7 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  5. Смотреть или слушать: o методах изучения аудиовизуальной интеграции

    Затевалова, Е. С., Зубов, В. И., Риехакайнен, Е. И. & Прокаева, В. О., 2023, Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 16–17 декабря 2022 г. . Владимиров, И. Ю. & Коровкин, С. Ю. (ред.). Ярославль: Филигрань, стр. 109-113 4 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  6. 2022

  7. [Рец. на:] А. Е. Кибрик и др.; под ред. О. В. Федоровой и С. Г. Татевосова. Введение в науку о языке. М.: Буки Веди, 2019. 672 с. ISBN 978-5-4465-2188-3.

    Зубов, В. И., Коновалова, А. А., Макарова, А. Б., Прокаева, В. О. & Риехакайнен, Е. И., авг 2022, в: ВОПРОСЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ. 4, стр. 143-150 8 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › рецензия › Рецензирование

  8. The effect of a dyslexia-specific Cyrillic font, LexiaD, on reading speed: further exploration in adolescents with and without dyslexia

    Alexeeva, S., Zubov, V. & Konina, A., 25 мая 2022, в: Primenjena Psihologija. 15, 2, стр. 199-236 38 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  9. LexiaD, the first dyslexia-specific Cyrillic font compared to the popular Times New Roman and Roboto fonts when read by adolescents

    Alexeeva, S. V. & Zubov, V. I., 6 янв 2022, в: Perception. 50, 1S, стр. 114

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › тезисы › Рецензирование

  10. Adolescents reading texts in LexiaD, a dyslexia-specific Cyrillic font: A mobile eye-tracking study

    Алексеева, С. В., Зубов, В. И. & Конина, А. А., 2022, в: Российский журнал когнитивной науки. 9, стр. 65-82

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  11. Exploring the role of L1 reading ability when reading in L2

    Konovalova, A. & Zubov, V., 2022, (Электронная публикация перед печатью) ExLing 2022 : Proceedings of 13 th International Conference of Experimental Linguistics). Botinis, A. (ред.). ExLing Society, стр. 85-88

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  12. Говорить или читать?

    Зубов, В. И. & Риехакайнен, Е. И., 2022, в: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 10, стр. 47-51 5 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Назад 1 2 3 4 Далее

ID: 13805275