251 - 260 из 333Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2017

  2. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕКСТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ОФОРМЛЕНИИ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЫ

    Азбель, А. А., Илюшин, Л. С. & Брязгина, Ю. О., 2017, Подготовка учителя русского языка и литературы в системе вузовского образования: проблемы и перспективы: сборник научных статей по итогам III Всероссийской научно-практической конференции. Центр русского языка и славистики, стр. 17-22

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике

  3. Образовательно-развлекательное пространство онлайн сообществ как ресурс формирования медиа-грамотности современных школьников

    Галактионова, Т. Г. & Мокшина, Ю. Л., 2017, в: Медиаобразование. 4, стр. 47 - 61 15 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  4. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ

    Илюшин, Л. С. & Азбель, А. А., 2017, ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В СИСТЕМЕ ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ: сборник научных статей по итогам III Всероссийской научно-практической конференции. Центр русского языка и славистики, стр. 131-134

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  5. Технология приобщения к чтению с помощью инструмента фанфикшн: замысел и теоретические основания использования

    Галактионова, Т. Г. & Мокшина, Ю. Л., 2017, в: Научное мнение. 2, стр. 81-88 8 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  6. ЧТЕНИЕ + Подготовка педагогов к реализации междисциплинарной программы "Основы смыслового чтения и работы с текстом

    Галактионова, Т. Г., Пугач, В. Е., Казакова, Е. И., Илюшин, Л. С., Азбель, А. А. & Гринева, М. И., 2017, Санкт-Петербург: ЛЕМА. 144 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебно-методическое пособие › Рецензирование

  7. 2016

  8. ПРИНЦИПЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ МОТИВАЦИОННЫХ АСПЕКТОВ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., мар 2016, в: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. стр. 101-105

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  9. РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПОДРОСТКОВ: СОВРЕМЕННЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

    Илюшин, Л. С. & Азбель, А. А., мар 2016, в: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. стр. 27-33

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  10. FINAL ESSAY AS AN INDICATOR OF EDUCATION QUALITY

    Галактионова, Т. Г., Казакова, Е. И. & Пугач, В. Е., 2016, в: Научное мнение. 1-2, стр. 91-97

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  11. Integration of Russian and Foreign Practice in the Model of In-Service Teacher Training Center

    Sokolova, I. I., Sergienko, A. Y. & Ilyushin, L. S., 2016, IFTE 2016 : 2nd International Forum on Teacher Education. стр. 383-388 (The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences Ep-SBS; том 61).

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  12. Взгляды отечественных педагогов XIX-XX веков на роль чтения в подготовке будущих учителей

    Галактионова, Т. Г. & Гафарова, М. А., 2016, в: Научное мнение. 11, стр. 54-59

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Назад 1...22 23 24 25 26 27 28 29 ...34 Далее

ID: 28394955