1. 2015
  2. Эмоциональное монологическое высказывание (Storytelling) как ресурс подготовки школьников к сочинению

    АзбельА.А., А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Сочинение насовременном этапе развития системы образования в Российской Федерации» («Теория и практика преподавания русского языка и литературы в школе: Сборник материалов научно-практической конференции. М: РОПРЯЛ, стр. 113-118

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференции

  3. 2014
  4. Искусство рассуждать об играх, в которые вы не играли

    Галактионова, Т. Г., ДУНАЕВА, О. В., СИДОРОВА, Н. Ю., СМИРНОВА, О. В. & ШЕРВУД, А. В., 2014, в: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. 1, стр. 27-30

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  5. Организация аналитического чтения в образовательном процессе в целях расширения поля читательских ориентаций

    Пугач, В. Е., 2014, Чтение. XXI век. Челябинский государственный институт культуры, стр. 232-249

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийглава/разделРецензирование

  6. Проекция «будущего» в профессиональном сознании магистров педагогического образования

    Галактионова, Т. Г. & АХАЯН, А. А., 2014, в: ПИСЬМА В ЭМИССИЯ.ОФФЛАЙН (THE EMISSIA.OFFLINE LETTERS): ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ. 4, 2200.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  7. Тетрадь кейсовых практик. Часть 1. Опыт самостоятельных исследований в 7–8 классах.

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, Издательский Центр «Академия».

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебное-методическое пособие

  8. Тетрадь кейсовых практик. Часть 2. Опыт самостоятельных исследований в 8–9 классах.

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, Издательский Центр «Академия».

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебное-методическое пособие

  9. Успешное чтение: перспектива развития

    Галактионова, Т. Г., 2014, Национальная программа поддержки и развития чтения: год седьмой (Homo sapiens, Homo legens): материалы VII научно-практической конференции "Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы" и III Всероссийской научно-практической конференции "Библиотеки, издательства, книжная торговля и СМИ: влияние на круг чтения" (Москва, 19-20 ноября 2013 г.). Москва: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференции

  10. Чтение. XXI век

    АНАНЬЕВА, М. Н., АСКАРОВА, В. Я., БОБИНА, Т. О., Галактионова, Т. Г., ДЫДРОВ, А. А., ЕРМОЛЕНКО, В. А., ЗАГИДУЛЛИНА, М. В., МАЗАЕВА, И. А., МЕЛЕНТЬЕВА, Ю. П., Пугач, В. Е., РОМАНИЧЕВА, Е. С., РУБАНОВА, Т. Д., СМЕТАННИКОВА, Н. Н., СОКОЛЬСКАЯ, Л. В., СТЕФАНОВСКАЯ, Н. А., ТЕРЕНТЬЕВА, Н. П., ТУЗОВСКИЙ, И. Д., ЧЕРНЯК, М. А. & ЧУДИНОВА, В. П., 2014, Челябинский государственный институт культуры. 309 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникикнига, в т.ч. монография, учебникРецензирование

  11. Чтение как компонент образовательного процесса

    Галактионова, Т. Г. & Гафарова, М. А., 2014, в: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. 3, стр. 12-14

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  12. 2013
  13. Occupational Identity Development by Prospective Students from Mono-Ethnic Regions of the Russian Federation

    Azbel, A. A., 2013, V CONGRESS OF THE RUSSIAN PSYCHOLOGICAL SOCIETY. Zinchenko, YP., Grigorenko, EL. & Poeppel, E. (ред.). Elsevier, Том 86. стр. 568-573 6 стр. (Procedia Social and Behavioral Sciences; том 86).

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференцииРецензирование

ID: 28394955