101 - 110 из 894Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2022

  2. Изучение связи между психофизиологическими характеристиками детей и сформированностью навыка чтения: норма, РАС, СД, интеллектуальные нарушения

    Ляксо, Е. Е. & Фролова, О. В., 2022, Проблемы онтолингвистики – 2022: речевой мир ребенка (универсальные механизмы и индивидуальные процессы). СПб: Издательство «ВВМ», стр. 175-180

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  3. НАРУШЕНИЕ ПРОЦЕССА СТИМУЛ- СПЕЦИФИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ У МЫШЕЙ ЛИНИИ TAAR1-KO

    Князева, В. М., Дмитриева, Е. С. & Симон, Ю. А., 2022, в: Трансляционная медицина. Приложение 2, стр. 312 1 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › тезисы

  4. НАРУШЕНИЕ СТИМУЛ-СПЕЦИФИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ У МЫШЕЙ, НОКАУТНЫХ ПО ГЕНУ РЕЦЕПТОРА СЛЕДОВЫХ АМИНОВ 1-ГО ТИПА (TAAR1)

    Князева, В. М., Дмитриева, Е. С., Полякова, Н. В., Симон, Ю. А., Станкевич, Л. Н., Александров, А. Ю. & Александров, А. А., 2022, в: ЖУРНАЛ ЭВОЛЮЦИОННОЙ БИОХИМИИ И ФИЗИОЛОГИИ. 58, 3, стр. 232-239 8 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. Научные основы дифференциальной диагностики речевой патологии в детском возрасте

    Филатова, Ю. О., 2022, Москва: Национальный книжный центр. 202 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › книга, в т.ч. монография, учебник › научная › Рецензирование

  6. Негативность рассогласования у мышей нокаутной линии TAAR1-KO

    Князева, В. М. & Симон, Ю. А., 2022, стр. 256-257. 1 стр.

    Результаты исследований: Материалы конференций › тезисы

  7. НЕСИМВОЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА: ВЫЗВАННЫЕ ПОТЕНЦИАЛЫ В ЗАДАЧЕ ВЕРИФИКАЦИИ ОТВЕТА

    Шадрина, А. А., Князева, В. М. & Александров, А. А., 2022, стр. 252. 1 стр.

    Результаты исследований: Материалы конференций › тезисы

  8. Сверхбыстрое усвоение новой лексики: нейрофизиологические корреляты механизма «fast mapping» у детей и взрослых: От слова – к репрезентации. Нейрокогнитивные основы вербального научения

    Васильева, М. Ю., Князева, В. М., Александров, А. А. & Штыров, Ю. Ю., 2022, Санкт-Петербург: Скифия-принт. 67 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › книга, в т.ч. монография, учебник › научная

  9. СЕНСОРНЫЙ ГЕЙТИНГ У МЫШЕЙ НОКАУТНЫХ ПО ГЕНУ РЕЦЕПТОРА СЛЕДОВЫХ АМИНОВ ПЕРВОГО ТИПА (TAAR1)

    Александров, А. А., Дмитриева, Е. С., Князева, В. М., Симон, Ю. А., Полякова, Н. В., Станкевич, Л. Н. & Александров, А. Ю., 2022, в: ЖУРНАЛ ЭВОЛЮЦИОННОЙ БИОХИМИИ И ФИЗИОЛОГИИ. 58, 4, стр. 291-297 7 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  10. 2021

  11. Теоретический анализ психофизиологических исследований по проблеме расстройств пищевого поведения

    Летягин, П. И., Маркова, Е. & Станкевич, Л. Н., 22 дек 2021, в: Мир педагогики и психологии. 12(65)

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  12. Анализ эмоциональной речи детей 7–8 лет: пилотное исследование

    Клешнев, Е. А. & Ляксо, Е. Е., 15 ноя 2021.

    Результаты исследований: Материалы конференций › тезисы › Рецензирование

Назад 1...7 8 9 10 11 12 13 14 ...90 Далее

ID: 25074