1. 2019
  2. Актуализация концепта DISRESPECT на разных уровнях языка

    Минченков, А. Г. & Горелова, А. А., 2019, In: Когнитивные исследования языка. 37, p. 257-260

    Research output: Contribution to journalConference article

  3. КОНЦЕПТ DISRESPECT: СОДЕРЖАНИЕ И ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ

    Minchenkov, A. G. & Gorelova, A. A., 2019, In: ВОПРОСЫ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ. 2019, 4, p. 141-150 10 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  4. Псевдоусловные структуры с союзом if в аспекте перевода: когнитивный подход

    Минченков, А. Г., 2019, In: ВЕСТНИК ПЕРМСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ. 2

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  5. 2018
  6. МАСКИРУЮЩАЯСЯ ИЛЛОКУТИВНАЯ ЧАСТИЦА И КОГНИТИВНЫЙ КОНТЕКСТ

    Minchenkov, A. G., 2018, In: Voprosy Kognitivnoy Lingvistiki. 1, p. 67-75 9 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  7. 2017
  8. Динамика актуализации концепта DISRESPECT в контексте

    Минченков, А. Г. & Горелова, А. А., 2017, In: Когнитивные исследования языка. 30, p. 158-160

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  9. Контекстное варьирование значения модального глагола MIGHT как проблема перевода

    Минченков, А. Г., 2017, In: ВЕСТНИК ПЕРМСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ. 4, p. 8-17

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

ID: 6101081