321 - 330 out of 338Page size: 10
  1. 2009

  2. Инженерно-психологическое проектирование сложных эрготехнических сред: методология и технологии

    Сергеев, С. Ф., 2009, Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Институт психологии РАН, p. 429-449.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research

  3. Кансей педагогика: базовые понятия и перспективы развития

    Сергеев, С. Ф., 2009, In: ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 3, p. 47-49

    Research output: Contribution to journal › Article

  4. Образование и жизненный успех

    Сергеев, С. Ф., 2009, In: НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 4, p. 213-216

    Research output: Contribution to journal › Article

  5. Образование как организация – мифы и реальность

    Сергеев, С. Ф., 2009, In: НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 7, p. 69-74

    Research output: Contribution to journal › Article

  6. Обучающие и профессиональные иммерсивные среды

    Сергеев, С. Ф., 2009, Народное образование.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research

  7. Эргономика объектов вооружения: Курс инженерной психологии для конструкторов управляемого оружия

    Сергеев, С. Ф., 2009, Издательство Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research

  8. 2008

  9. Инженерная психология и эргономика

    Сергеев, С. Ф., 2008, Народное образование.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research

  10. Коннективизм как педагогическая система: Метафора сети

    Сергеев, С. Ф., 2008, In: ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 1, p. 44-48

    Research output: Contribution to journal › Article

  11. Конструирование причинно-следственных связей в виртуальных обучающих средах

    Сергеев, С. Ф., 2008, In: ВЕСТНИК НОВОСИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ИСТОРИЯ, ФИЛОЛОГИЯ. 2, вып. 1, p. 24-26

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  12. Конструктивизм: концепт «знание»

    Сергеев, С. Ф., 2008, In: ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 1(22), p. 286-294

    Research output: Contribution to journal › Article

Previous 1...29 30 31 32 33 34 Next

ID: 175796