311 - 320 out of 325Page size: 10
  1. 2009

  2. Образование как организация – мифы и реальность

    Сергеев, С. Ф., 2009, In: НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 7, p. 69-74

    Research output: Contribution to journal › Article

  3. Обучающие и профессиональные иммерсивные среды

    Сергеев, С. Ф., 2009, Народное образование.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book

  4. Эргономика объектов вооружения: Курс инженерной психологии для конструкторов управляемого оружия

    Сергеев, С. Ф., 2009, Издательство Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book

  5. 2008

  6. Инженерная психология и эргономика

    Сергеев, С. Ф., 2008, Народное образование.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book

  7. Коннективизм как педагогическая система: Метафора сети

    Сергеев, С. Ф., 2008, In: ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 1, p. 44-48

    Research output: Contribution to journal › Article

  8. Конструирование причинно-следственных связей в виртуальных обучающих средах

    Сергеев, С. Ф., 2008, In: ВЕСТНИК НОВОСИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ИСТОРИЯ, ФИЛОЛОГИЯ. 2, вып. 1, p. 24-26

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. Конструктивизм: концепт «знание»

    Сергеев, С. Ф., 2008, In: ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 1(22), p. 286-294

    Research output: Contribution to journal › Article

  10. Концепт знание в парадигме конструктивизма

    Сергеев, С. Ф., 2008, In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 12: ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ. ПЕДАГОГИКА. 3, p. 418-427

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. Курс лекций по инженерной психологии и эргономике

    Сергеев, С. Ф., 2008, Издательство Санкт-Петербургского университета. 174 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book

  12. Обучающие свойства среды: смена парадигмы

    Сергеев, С. Ф., 2008, In: ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 2, p. 25-33

    Research output: Contribution to journal › Article

Previous 1...28 29 30 31 32 33 Next

ID: 175796