1. 2012
  2. Юзабилити-тестирование интерфейсов информационных систем в гуманитарных науках и искусстве

    Сергеев, С. Ф., 2012, Издательство Санкт-Петербургского университета. 86 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching materials

  3. 2011
  4. Адаптивность в тренажёрах

    Сергеев, С. Ф., 2011, In: НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ. 6(76), p. 118-123

    Research output: Contribution to journal › Article

  5. Аутопоэтические корни сознания

    Сергеев, С. Ф., 2011, Психология сознания: современное состояние и перспективы: материалы II всероссийской научной конференции. 29 сентября – 1 октября 2011 г., Самара. p. 215-218

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology

  6. Введение в проектирование интеллектуальных интерфейсов: Учебное пособие

    Сергеев, С. Ф., Падерно, П. И. & Назаренко, Н. А., 2011, НИУ ИТМО. 108 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching materials

  7. Инженерная психология и эргономика: история развития, понятийный и концептуальный базис

    Сергеев, С. Ф., 2011, In: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 1, p. 44-64

    Research output: Contribution to journal › Article

  8. Инженерная психология и эргономика: механизмы обработки информации и коммуникации

    Сергеев, С. Ф., 2011, In: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 3, p. 45-52

    Research output: Contribution to journal › Article

  9. Инженерная психология и эргономика: механизмы регуляции деятельности человека

    Сергеев, С. Ф., 2011, In: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 3, p. 64-73

    Research output: Contribution to journal › Article

  10. Инженерная психология и эргономика: человек как информационная система

    Сергеев, С. Ф., 2011, In: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 2, p. 37-48

    Research output: Contribution to journal › Article

  11. Когнитивная педагогика: пользовательские свойства инструментов познания

    Сергеев, С. Ф., 2011, In: ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 2, p. 35-41

    Research output: Contribution to journal › Article

ID: 175796