11 - 20 out of 26Page size: 10
  1. 2024

  2. ENHANCING ITALIAN LANGUAGE LEARNERS' INTERCULTURAL AWARENESS THROUGH HISTORY IN CLIL CONTEXTS

    Емельянова, Е. Д. & Горбанева, В. В., 2024, THEORY AND PRACTICE OF MODERN SCIENCE: THE VIEW OF YOUTH: СОИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ И ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна, Vol. 2. p. 104-113

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  3. МОСКВА И РИМ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

    Емельянова, Е. Д. & Горбанева, В. В., 2024, МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: Материалы XII конференции с международным участием. Фокин, В. И. (ed.). Санкт-Петербург: Скифия-принт, p. 36-43 4

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  4. 2023

  5. ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СИМУЛЯЦИИ ПРИ РАЗВИТИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИТАЛЬЯНСКОМУ ЯЗЫКУ НА ПРОДВИНУТОМ УРОВНЕ

    Дергачева, Д. А. & Горбанева, В. В., May 2023, РОМАНИЯ: ЯЗЫКОВОЕ И КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ - 2023. Минск: Белорусский государственный университет, p. 272-276

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  6. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МОНОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИТАЛЬЯНСКОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

    Емельянова, Е. Д. & Горбанева, В. В., May 2023, РОМАНИЯ: ЯЗЫКОВОЕ И КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ - 2023. электронное ed. Минск: Белорусский государственный университет, p. 277-281 334 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  7. POLITICAL DISCOURSE AS AN EFFECTIVE TOOL IN TEACHING STRATEGIES OF COMMUNICATION TO STUDENTS OF HUMANITARIAN SPECIALTIES

    Горбанева, В. В. & Шрамко, Л. И., 2023, ШАТИЛОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. НАУЧНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета, p. 380-384 385 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  8. SVILUPPO DEL PENSIERO CRITICO NELL'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO PER SCOPI SPECIFICI UNIVERSITARI IN BASE AI TESTI AUTENTICI

    Горбанева, В. В. & Виленская, А. А., 2023, LINGUA E CULTURA ITALIANA: SOFT POWER NEL XXI SECOLO: материалы I Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов. Яшина, М. Г. (ed.). Москва: Издательский дом НИУ ВШЭ, p. 109-113 113 p. 25

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  9. THE DEMAND FOR INTEGRATION OF EAP ELEMENTS IN ESP SYLLABUS DESIGN IN RUSSIAN HIGHER EDUCATION

    Горбанева, В. В., Шрамко, Л. И. & Петрова, В. В., 2023, LXXVI ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ : ПОТРЕБНОСТЬ В ИНТЕГРАЦИИ ЭЛЕМЕНТОВ АНГЛИЙСКОГО ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ В РАЗРАБОТКУ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Санкт-Петербург: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, p. 498-503

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  10. ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ ПЕРЦЕПТИВНОЙ СТОРОНЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ АУТЕНТИЧНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА ИТАЛЬЯНСКОМ ЯЗЫКЕ

    Горбанева, В. В. & Виленская, А. А., 2023, ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ. Москва: Государственный университет просвещения, p. 44-48 363 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  11. 2022

  12. Integrating STEM Education and Humanities for Fostering Students’ Cultural Awareness Through CLIL Methodology

    Горбанева, В. В. & Шрамко, Л. И., Apr 2022, INTEGRATION OF ENGINEERING EDUCATION AND THE HUMANITIES: GLOBAL INTERCULTURAL PERSPECTIVES: Proceedings of the Conference Integration of Engineering Education and the Humanities: Global Intercultural Perspectives, 20–22 April 2022, St. Petersburg, Russia. Saint Petersburg: Springer Nature, p. 405-414 (LECTURE NOTES IN NETWORKS AND SYSTEMS).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  13. Digital storytelling implementation for enhancing English students’ communication skills

    Мартыненко, Л. Г., Колядко, С. В., Горбанева, В. В. & Трубицина, О. И., 2022, In: ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. 484, p. 168–175

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1 2 3 Next

ID: 124239488