1 - 10 out of 10Page size: 10
  1. 2022

  2. Multiliterate person: the view of students and teachers

    Галактионова, Т. Г. & Казакова, О. А., 2022, In: Media Education (Mediaobrazovanie). 2, p. 221-231

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. История развития родительского образования в Китае

    Писаренко, И. А. & У, В., 2022, In: ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 3, p. 3-14

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Коммуникативный код мультиграмотности в контексте цифровых образовательных практик

    Казакова, О. А., 2022, p. 61-65. 4 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

  5. 2021

  6. Экономическая социализация в системе школьного экономического образования

    Данилова, Г. В. & Журкина, О. А., Apr 2021, In: Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2, p. 40-44 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Review article › peer-review

  7. Терминологический аспект исследования феномена мультиграмотности в условиях непрерывного образования

    Казакова, О. А., 2021, Непрерывное образование в контексте Будущего : Сборник научных статей по материалам IV Международной научно-практической конференции Россия, г. Москва, 21-22 апреля 2021 года. Москва: Московский Педагогический государственный университет, p. 144-148

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  8. ТРАНСФОРМАЦИЯ ТЕРМИНА «ГРАМОТНОСТЬ» В «МУЛЬТИГРАМОТНОСТЬ»

    Казакова, О. А., 2021, p. 925-926. 2 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper

  9. УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ КАК РЕСУРС И РЕЗУЛЬТАТ В ЛОГИКЕ ИДЕЙ МУЛЬТИГРАМОТНОСТИ

    Галактионова, Т. Г. & Казакова, О. А., 2021, In: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 8, p. 44-51

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. ФЕНОМЕН МУЛЬТИГРАМОТНОСТИ В КОНТЕКСТЕ АКАДЕМИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

    Казакова, О. А. & Галактионова, Т. Г., 2021, In: Научное мнение. 6, p. 86-90 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. 2020

  12. МАГИСТРАТУРА В СФЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ-ШКОЛА»

    Пертая, М. В., Соловейкина, М. П. & Журкина, О. А., 2020, МАГИСТРАТУРА В СФЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ-ШКОЛА».

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Popular Science › peer-review

  13. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА И ШКОЛЫ КАК МЕХАНИЗМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

    Пертая, М. В., Соловейкина, М. П. & Журкина, О. А., 2020, In: ПОВОЛЖСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК. p. 8 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

ID: 61541967