591 - 600 out of 715Page size: 10
  1. 2005

  2. Роль межличностного общения в процессе развития творческого потенциала учащихся

    Даринская, Л. А., 2005, In: ВЕСТНИК ПОМОРСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ. 1 (7), p. 57-63 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. Смысловые аспекты феномена толерантности

    Посохова, С. Т. & Богдановская, И. М., 2005, Смысловые пространства современного человека . Санкт-Петербург : Издательство Санкт-Петербургского университета, 11 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  4. Современная психологическая диагностика: наука и практика: Справочник практического психолога. Психодиагностика

    Посохова, С. Т., 2005, Москва, Санкт-Петербург : «АСТ». 671 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Encyclopedia/Dictionary › Research › peer-review

  5. Творческий потенциал учащихся: методология, теория, практика.

    Даринская, Л. А., 2005, НОУ Экспресс.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research

  6. 2004

  7. Агрессивность подростка как причина девиантного и аддиктивного поведения

    Посохова, С. Т. & Шипицына, Л. М., 2004, Профилактическая работа с несовершеннолетними различных групп социального риска по злоупотреблению психоактивными веществами. Москва , p. 82-149 67 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  8. Адаптационный потенциал и духовно-религиозная ориентация личности

    Посохова, С. Т. & Груздев, Н. В., 2004, Психологические проблемы самореализации личности . Санкт-Петербург, p. 118-133 15 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  9. Аддиктивное поведение детей групп социального риска

    Посохова, С. Т. & Шипицына, Л. М., 2004, Профилактическая работа с несовершеннолетними различных групп социального риска по злоупотреблению психоактивными веществами. Москва , p. 246-269 23 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  10. Воспитание детей с проблемами в развитии: эмоциональное выгорание у родителей

    Посохова, С. Т. & Хребтова, С. Н., 2004, Ананьевские чтения – 2004. : Материалы научно-практической конференции. Санкт-Петебург , p. 181-182 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  11. Качество жизни детей, перенесших черепно-мозговую травму, осложненную эпидуральной гемотомой (клинико-психологическое катамнестическое исследование)

    Посохова, С. Т., 2004, Актуальные проблемы специального образования . Санкт-Петербург , 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  12. Критерии эффективности индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих программ (ИОКПР) службы практической психологии в образовании

    Посохова, С. Т. & Манеров, В. Х., 2004, Психология образования: проблемы и перспективы : Материалы международной научно-практической конференции . Москва , p. 89-90 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

Previous 1...56 57 58 59 60 61 62 63 ...72 Next

ID: 30495