1. 2014
  2. Запрос работодателей к системе педагогического образования: опыт стартового анализа

    Илюшин, Л. С. & Сергиенко, А. Ю., 2014, Сборник научных статей II-й Всероссийской научно-практической конференции «Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования» (Санкт-Петербург, 25-26 марта 2014 года). Институт педагогического образования и образования взрослых РАО, стр. 124 – 132

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучная

  3. Модели непрерывного педагогического образования в условиях современного мира

    Пискунова, Е. В., Соколова, И. И., Илюшин, Л. С. & Сергиенко, А. Ю., 2014, Педагогическое образование в государствах – участниках СНГ: современные проблемы, концепции, теории и практика: сб. науч. ст./ под общ. ред. И.И. Соколовой. – СПб.: ФГБНУ «ИПООВ РАО», 2014.. Институт педагогического образования и образования взрослых РАО, стр. 121-130

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучная

  4. Мониторинг структуры и содержания педагогического образования, реализуемого в России, в контексте требований работодателей: метод. рекомендации

    Пискунова, Е. В., Илюшин, Л. С., Сергиенко, А. Ю. & Соколова, И. И., 2014, СПб: Институт педагогического образования и образования взрослых РАО.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникииная книжная публикациянаучная

  5. Опыт организации общеобразовательной школы в интернете: возможности и ограничения

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, в: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. 3, стр. 29-36

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  6. Развитие опыта исследовательского поведенияшкольников в работе с "Тетрадью кейсовых практик"

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, Человек в эпоху ТЕХНО. Сборник статей по материалам V ежегодной международной научно-практической конференции "Школьное естествознание и предпринимательство", 11-13 декабря 2014 года.Санкт-Петербург./Под.ред. Е.И. Казаковой, М.М Эпштейна - СПб, АНО "Образовательный центр "Участие", 2014. Образовательный центр "Участие", стр. 28-34

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучная

  7. Развитие опыта исследовательского поведения школьников в самостоятельной работе с кейсами

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, в: Школа управления образовательным учреждением. 8, стр. 40-43

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхОбзор литературы

  8. Тетрадь кейсовых практик. Часть 1. Опыт самостоятельных исследований в 7–8 классах.

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, Издательский Центр «Академия».

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебно-методическое пособиеучебная

  9. Тетрадь кейсовых практик. Часть 2. Опыт самостоятельных исследований в 8–9 классах.

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, Издательский Центр «Академия».

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебно-методическое пособиеучебная

  10. 2013
  11. Азбука Нанограда

    Илюшин, Л. С., Эпштейн, М. М., Казакова, Е. И., Гринева, М. И. & др., U., 2013, Школьная лига.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебно-методическое пособиеучебная

  12. Использование «Конструктора задач» в разработке современного урока

    Илюшин, Л. С., 2013, в: ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 1, стр. 123-132

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

ID: 152504