71 - 80 из 113Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2015

  2. Расширение практики эмоциональных монологических высказываний школьников в аспекте личностных образовательных результатов

    Илюшин, Л. С. & Азбель, А. А., 2015, в: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. 1, стр. 12-14

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  3. Тетрадь кейсовых практик. Опыт самостоятельных исследований в 7–8 классах.Часть 1.

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Московский Педагогический государственный университет. 60 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебно-методическое пособие › учебная

  4. Тетрадь кейсовых практик. Опыт самостоятельных исследований в 8–9 классах.Часть 2.

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Московский Педагогический государственный университет. 64 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебно-методическое пособие › учебная

  5. «Тетрадь кейсовых практик». Технология развития исследовательской деятельности учащихся 7–9-х классов

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Петербургская школа: инновации: Сборник по итогам конкурса инновационных продуктов. СПб: Комитет по образованию Санкт-Петербурга, стр. 25-38

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная

  6. Школьный энциклопедический словарь "Русский язык". Опыт построения открытой педагогической системы

    Галактионова, Т. Г., Гринева, М. И., Данилова, Г. В., Илюшин, Л. С., Казакова, Е. И. & Пугач, В. Е., 2015, ЛИК. 158 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебно-методическое пособие › учебная

  7. Эмоциональное монологическое высказывание (Storytelling) как ресурс подготовки школьников к сочинению

    АзбельА.А., А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Сочинение насовременном этапе развития системы образования в Российской Федерации» («Теория и практика преподавания русского языка и литературы в школе: Сборник материалов научно-практической конференции. М: РОПРЯЛ, стр. 113-118

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная

  8. 2014

  9. Запрос работодателей к системе педагогического образования: опыт стартового анализа

    Илюшин, Л. С. & Сергиенко, А. Ю., 2014, Сборник научных статей II-й Всероссийской научно-практической конференции «Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования» (Санкт-Петербург, 25-26 марта 2014 года). Институт педагогического образования и образования взрослых РАО, стр. 124 – 132

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная

  10. Модели непрерывного педагогического образования в условиях современного мира

    Пискунова, Е. В., Соколова, И. И., Илюшин, Л. С. & Сергиенко, А. Ю., 2014, Педагогическое образование в государствах – участниках СНГ: современные проблемы, концепции, теории и практика: сб. науч. ст./ под общ. ред. И.И. Соколовой. – СПб.: ФГБНУ «ИПООВ РАО», 2014.. Институт педагогического образования и образования взрослых РАО, стр. 121-130

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная

  11. Мониторинг структуры и содержания педагогического образования, реализуемого в России, в контексте требований работодателей: метод. рекомендации

    Пискунова, Е. В., Илюшин, Л. С., Сергиенко, А. Ю. & Соколова, И. И., 2014, СПб: Институт педагогического образования и образования взрослых РАО.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › иная книжная публикация › научная

  12. Опыт организации общеобразовательной школы в интернете: возможности и ограничения

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, в: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. 3, стр. 29-36

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

Назад 1...4 5 6 7 8 9 10 11 12 Далее

ID: 152504