1 - 5 из 5Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2023

  2. Критерии оценки эффективности смешанных образовательных технологий, применяемых в вузе

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Мелкая, Л. А. & Тихомирова, М. А., 31 мар 2023, в: ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 27, 1(110), стр. 64-81 18 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  3. 2022

  4. Модели смешанного обучения в высшем образовании

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А. & Мелкая, Л. А., 2022, Психологические и педагогические проблемы образования в условиях цифровой трансформации и социальных вызовов: сборник статей. . Издательство "Русайнс", стр. 7-16 10 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная › Рецензирование

  5. Отношение студентов к смешанному обучению

    Бордовская, Н. В. & Мелкая, Л. А., 2022, Ананьевские чтения - 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков - к новым достижениям и инновациям: материалы международной научной конференции. стр. 545-546 2 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  6. Смешанные образовательные технологии в высшем образовании: систематический обзор отечественных публикаций

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А., Тихомирова, М. А. & Мелкая, Л. А., 2022, в: Высшее образование в России. 31, 8-9, стр. 58-78 21 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  7. 2021

  8. Организация образовательной деятельности кочевых школ в ненецком автономном округе: история, опыт и перспективы развития

    Бордовская, Н. В., Кошкина, Е. А. & Мелкая, Л. А., 2021, Человеческий потенциал арктического региона: культура, наука, образование : монография. – Москва, 2021.. стр. 33-44 12 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная › Рецензирование

ID: 74037669