1. 2015
  2. Preface

    Grigorenko, E. L., 1 мар 2015, в: New Directions for Child and Adolescent Development. 2015, 147, стр. 3-4 2 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › редакционная статья › Рецензирование

  3. Delayed language development in young children raised in institutional care is manifested in the atypical N400 component

    Жукова, М. А., Корнилов, С. А., Мухамедрахимов, Р. Ж., Григоренко, Е. Л. & Летуновская, А. А., 2015, Abstracts of the 7th Annual International Meeting of the Society for the Neurobiology of Language, 15-17 of October, 2015, Chicago, USA. стр. 75

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  4. 2014
  5. Reading skills, creativity, and insight: Exploring the connections

    Mourgues, C. V., Preiss, D. D. & Grigorenko, E. L., 27 ноя 2014, в: Spanish Journal of Psychology. 17, 2, e58.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  6. The Role and Sources of Individual Differences in Critical-Analytic Thinking: a Capsule Overview

    Bolger, D. J., Mackey, A. P., Wang, M. & Григоренко, Е. Л., 22 ноя 2014, в: Educational Psychology Review. 26, 4, стр. 495-518 24 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › Обзорная статья › Рецензирование

  7. Tracking Citations: A Science Detective Story

    Chirkina, G. V. & Григоренко, Е. Л., 11 июл 2014, в: Journal of Learning Disabilities. 47, 4, стр. 366-373 8 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  8. The Dyslexia Debate

    Elliot, J. & Grigorenko, E. L., 24 мар 2014, New York: Cambridge University Press.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › книга, в т.ч. монография, учебник › Рецензирование

  9. Tracing the untraceable: The nature-nurture controversy in cultural-historical psychology

    Grigorenko, E. L., 1 янв 2014, The Cambridge Handbook of Cultural-Historical Psychology. Cambridge University Press, стр. 203-216 14 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная › Рецензирование

  10. The significance of learning contexts in talent development

    Ziegler, A., Grigorenko, E. L. & Harder, B., янв 2014, в: High Ability Studies. 25, 1, стр. 1-3 3 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › редакционная статья › Рецензирование

  11. 2011
  12. The stage of «pre-reading», its characteristics and their role in mastering reading

    Grigorenko, E. L., 2011, в: Voprosy Psikhologii. 6, стр. 122-131 10 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  13. 2010
  14. Procedural complex for assessment of academic, creative and practical abilities

    Kornilov, S. A. & Grigorenko, E. L., 2010, в: Psikhologicheskii Zhurnal. 31, 2, стр. 90-103 14 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

ID: 204389