51 - 60 из 291Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2019

  2. Deficits in Language Development of Children Raised in Institutional Care: Behavioral and ERP indices

    Zhukova, M., Kornilov, S., Titova, O., Ovchinnikova, I., Golovanova, I., Davydova, A., Logvinenko, T. & Grigorenko, E., 2019, Society for the Neurobiology of Language.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

  3. Developmental Dyslexia in Russian

    Zhukova, M. & Grigorenko, E., 2019, Developmental Dyslexia across Languages and Writing Systems . Verhoeven, L., Perfetti, C. & Pugh, K. (ред.). Cambridge University Press, стр. 133-151 19 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › Рецензирование

  4. Early lexical development of children raised in institutional care in Russia

    Zhukova, M. A., Kornilov, S. A., Tseitlin, S. N., Eliseeva, M. B., Vershinina, E. A., Muhamedrahimov, R. J. & Grigorenko, E. L., 2019, в: British Journal of Developmental Psychology. 39, 4, 16 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. Electrophysiological Changes in Response to Reading Intervention in Juvenile Delinquents: an ERP Study

    Жукова, М. А., Овчинникова, И. В., Ledesma, L., Коваленко, Ю., Garcia, J., Hart, L. & Григоренко, Е. Л., 2019.

    Результаты исследований: Материалы конференций › постер › Рецензирование

  6. Improved educational achievement as a path to desistance

    Grigorenko, E. L., Hart, L., Hein, S., Kovalenko, J. & Naumova, O. Y., 2019, в: New Directions for Child and Adolescent Development. 2019, 165, стр. 111-135 24 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › Обзорная статья › Рецензирование

  7. Language Outcomes in Adults with a History of Institutionalization: Behavioral and Neurophysiological Characterization

    Kornilov, S. A., Zhukova, M. A., Ovchinnikova, I. V., Golovanova, I. V., Naumova, O. Y., Logvinenko, T. I., Davydova, A. O., Petrov, M. V., Chumakova, M. A. & Grigorenko, E. L., 2019, в: Scientific Reports. 9, 1, 1 стр., 4252.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  8. Orthographic processing is a key predictor of reading fluency in good and poor readers in a transparent orthography

    Rakhlin, N. V., Mourgues, C., Cardoso-Martins, C., Kornev, A. N. & Grigorenko, E. L., 2019, в: Contemporary Educational Psychology. 56, стр. 250-261

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  9. The impact of mother’s institutionalization history on child language development: preliminary findings using LENA recordings

    Жукова, М. А., Овчинникова, И. В., Николаева, Е. Д. & Григоренко, Е. Л., 2019.

    Результаты исследований: Материалы конференций › постер › Рецензирование

  10. Understanding, Educating, and Supporting Children With Specific Learning Disabilities: 50 Years of Science and Practice

    Grigorenko, E. L., Compton, D. L., Fuchs, L. S., Wagner, R. K., Willcutt, E. G. & Fletcher, J. M., 2019, в: American Psychologist. 75, 1, стр. 37-51

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  11. Выявление риска расстройств аутистического спектра (РАС) у детей дошкольного возраста

    Таланцева, О. И., Титова, О. С., Овчинникова, И. В. & Григоренко, Е. Л., 2019, в: ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ (VOPROSY PSIKHOLOGII). 2019, 6, стр. 129-140 12 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › Обзорная статья › Рецензирование

Назад 12 3 4 5 6 7 8 9 ...30 Далее

ID: 204389