1. 2011
  2. Дизонтогенетические особенности общения детей и подростков с умственной отсталостью

    Защиринская, О. В. & Кулага, П. Ю., 2011, в: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 12: ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ. ПЕДАГОГИКА. 3, стр. 97–104

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  3. Когнитивный компонент общения детей и подростков с нарушением интеллекта

    Защиринская, О. В. & Шипицына, Л. М., 2011, Сборник статей международного научного симпозиума «Когнитивная психология сознания» 18–19 октября 2011 г.. ЛЕМА, стр. 118-133

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучная

  4. Компоненты общения детей с умственной отсталостью

    Защиринская, О. В., 2011, Современные проблемы подготовки специалистов в области психопедагогики и театрального искусства: материалы Международной научно-практической конференции 20-21 октября 2011г.. Славянский университет, стр. 56–63

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  5. Молодежный этнокалендарь. День за днем

    Защиринская, О. В., 2011, Фрегат.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебно-методическое пособие

  6. Нарушение стилей общения детей с легкой умственной отсталостью

    Защиринская, О. В., 2011, Психиатрия и наркология в XXI веке: «Пограничные расстройства и аддикции». Комитет по здравоохранению Санкт-Петербурга, стр. 6-10

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  7. Нарушения поведения и развития у детей

    Чутко, Л. С., Анисимова, Т. И., Защиринская, О. В., Сурушкина, С. Ю. & Яковлева, Ю. А., 2011, СПб: Издательство Каро. 176 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникикнига, в т.ч. монография, учебник

  8. Общение детей и подростков с умственной отсталостью

    Защиринская, О. В., 2011, Специальная педагогика и специальная психология: современные проблемы теории, истории, методологии: материалы третьего международного теоретико-методологического семинара. Часть 2. Московский Педагогический государственный университет, стр. 165-168

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  9. Основы психологического сопровождения в образовании: диагностика, коррекция, развитие

    Костромина, С. Н. & Защиринская, О. В., 2011, Издательство Санкт-Петербургского университета. 108 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебно-методическое пособие

  10. Распознавание различных видов жестов учащимися с умственной отсталостью

    Защиринская, О. В., 2011, Сборник статей по материалам лучших выпускных квалификационных работ фак-та психологии СПбГУ. стр. 71-74

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  11. Ребенок с трудностями в обучении. Как ему помочь? (часть 3)

    Защиринская, О. В., 2011, в: Вестник практической психологии образования. 1, стр. 97-104

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

ID: 161066