Standard

Максимы Грайса как средство формирования умений диалогической речи учащихся высшей школы (на примере аутентичных интервью). / Гальчинский, Дмитрий Николаевич.

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ОТКРЫТОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. МНОГОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ: Сборник научных трудов. Материалы III Международной научно-практической конференции. Книжный дом Университет, 2025. p. 30-34.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

Harvard

Гальчинский, ДН 2025, Максимы Грайса как средство формирования умений диалогической речи учащихся высшей школы (на примере аутентичных интервью). in ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ОТКРЫТОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. МНОГОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ: Сборник научных трудов. Материалы III Международной научно-практической конференции. Книжный дом Университет, pp. 30-34, III международная научно-практическая конференция «Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве», Москва, Russian Federation, 20/12/24.

APA

Гальчинский, Д. Н. (2025). Максимы Грайса как средство формирования умений диалогической речи учащихся высшей школы (на примере аутентичных интервью). In ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ОТКРЫТОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. МНОГОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ: Сборник научных трудов. Материалы III Международной научно-практической конференции (pp. 30-34). Книжный дом Университет.

Vancouver

Гальчинский ДН. Максимы Грайса как средство формирования умений диалогической речи учащихся высшей школы (на примере аутентичных интервью). In ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ОТКРЫТОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. МНОГОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ: Сборник научных трудов. Материалы III Международной научно-практической конференции. Книжный дом Университет. 2025. p. 30-34

Author

Гальчинский, Дмитрий Николаевич. / Максимы Грайса как средство формирования умений диалогической речи учащихся высшей школы (на примере аутентичных интервью). ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ОТКРЫТОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. МНОГОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ: Сборник научных трудов. Материалы III Международной научно-практической конференции. Книжный дом Университет, 2025. pp. 30-34

BibTeX

@inproceedings{da0644b24122401ba9d393dfe19bea46,
title = "Максимы Грайса как средство формирования умений диалогической речи учащихся высшей школы (на примере аутентичных интервью)",
author = "Гальчинский, {Дмитрий Николаевич}",
year = "2025",
language = "русский",
pages = "30--34",
booktitle = "ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ОТКРЫТОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. МНОГОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ",
publisher = "Книжный дом Университет",
address = "Российская Федерация",
note = "III международная научно-практическая конференция «Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве» ; Conference date: 20-12-2024 Through 21-12-2024",
url = "https://fflteach-msu.ru/conference2024",

}

RIS

TY - GEN

T1 - Максимы Грайса как средство формирования умений диалогической речи учащихся высшей школы (на примере аутентичных интервью)

AU - Гальчинский, Дмитрий Николаевич

PY - 2025

Y1 - 2025

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=80667464

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SP - 30

EP - 34

BT - ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ОТКРЫТОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. МНОГОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ

PB - Книжный дом Университет

T2 - III международная научно-практическая конференция «Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве»

Y2 - 20 December 2024 through 21 December 2024

ER -

ID: 142980500