1 - 6 out of 6Page size: 10
  1. 2021

  2. Понятие времени в интуитивизме: «длительность» А. Бергсона и «сверхвременность» Н. О. Лосского

    Цагараева, И. П., 2021.

    Research output: Contribution to conference › Abstract

  3. УСТАНОВЛЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ И ОБУЧАЮЩИМИСЯ В ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЕ

    Цагараева, И. П., 2021, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: СБОРНИК ТРУДОВ III ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО- ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ. Симферополь: ИТ "АРИАЛ", p. 330-333

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research

  4. 2020

  5. Миф как первооснова человеческого бытия и сознания

    Цагараева, И. П., 2020.

    Research output: Contribution to conference › Abstract

  6. О необходимости внедрения современных технологий в обучение шахматам детей раннего и дошкольного возраста

    Цагараева, И. П., 2020, p. 536-537.

    Research output: Contribution to conference › Abstract

  7. Особенности обучения шахматам в эпоху цифровых технологий

    Цагараева, И. П., 2020, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: Материалы IV Международной научной конференции. В двух частях. Носков, М. В. (ed.). Красноярск: Сибирский федеральный университет, p. 548-552

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  8. «Перевернутый класс» как модель преподавания шахмат в школе

    Цагараева, И. П., 2020, Инновации в образовательном пространстве: опыт, проблемы, перспективы: тез. докл. XI Международной науч.-практич. конф.. Адольф, В. А. (ed.). Красноярск: Сибирский федеральный университет, p. 160-165

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

ID: 13803740