1 - 10 out of 78Page size: 10
  1. 2023

  2. СУБТЕСТ «ГОВОРЕНИЕ» В СИСТЕМЕ ТРКИ-2 В РОССИИ И ТРЯ-8 В КИТАЕ: СОПОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАНИЙ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПРАКТИЧНОСТИ

    Ван, Ю. & Ерофеева, И. Н., Dec 2023, In: KANT. 4 (49) , p. 287-291 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. Использование поликодовых текстов из социальных сетей в тестовых заданиях при обучении чтению и устной речи в процессе преподавания русского языка как иностранного

    Ерофеева, И. Н. & Безруких, А. П., Nov 2023, In: ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. 8 (181), p. 111-117 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Риторическая компетенция как составляющая коммуникативной компетенции современного человека

    Ерофеева, И. Н., 20 Sep 2023, Сборник материалов научно-практической конференции «Риторика в мировом пространстве: наука, образование, практика». Фергана: Издательский центр Полиграф Супер-сервис, p. 22-29 8 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  5. OFFICE AND COMPANY: SEMANTIC FEATURES OF BORROWINGS IN THE PRESENT TIMES

    Ерофеева, И. Н. & Тимофеева, Е. К., 2023, In: LINGUA-UNIVERSUM. 4, p. 28-31 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. 2022

  7. Экскурсионно-музейная педагогика как один из актуальных путей формирования профессиональной творческой личности при обучении русскому языку как иностранному

    Жукова, М. Ю. & Ерофеева, И. Н., 10 Aug 2022, In: Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты. 1, 27, p. 196-202 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. Экзамен по русскому языку как иностранному и по китайскому языку как иностранному: сравнительный анализ

    Ерофеева, И. Н. & Ван, Ю., 7 Apr 2022, Проблемы преподавания филологических дисциплин в вышей школе : материалы докладов и сообщений XXVII научно-методической конференции. Налимова, Т. А., Романова, М. Ю. & Шахматова, М. А. (eds.). СПб: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна, p. 235-239

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  9. Лингводидактическое описание компетенций в сфере русского языка как иностранного (уровень В2/ТРКИ-2)

    Попова, Т. И., Ерофеева, И. Н., Колесова, Д. В., Гончар, И. А., Хорохордина, О. В., Рогова, К. А., Федотова, Н. Л., Марусенко, Н. М. & Вознесенская, И. М., Mar 2022, Санкт-Петербург: "Златоуст". 220 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › peer-review

  10. Телеграм-канал как средство lifelong learning для преподавателя РКИ

    Попова, Т. И., Колесова, Д. В., Анциферова, О. В., Ерофеева, И. Н., Афанасьева, Н. А., Косарева, Е. В. & Щукина, К. А., 2022, In: Профессорский журнал. Серия «Русский язык и литература: изучение и преподавание». 3, p. 31-38 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. 2021

  12. РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПРИНЦИПОВ В РАЗРАБОТКЕ СУБТЕСТА "ЧТЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКА" ТРКИ-II

    Ерофеева, И. Н. & Попова, Т. И., 15 Dec 2021, In: ВЕСТНИК РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ СЕРИЯ: РУСИСТИКА. 19, 2, p. 207-221 15 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  13. Народные сказки - пример диалога культур о жизни и нравственности

    Ерофеева, И. Н. & Беликова, Л. Г., 6 Dec 2021, В статье рассказывается об интернациональных сюжетах сказок разных культур, дается разъяснение символического смысла и нравственно - психологической сути обрядов, «закодированных» в сказках, сравниваются действия персонажей, бытовые детали жизни в сказках разных народов. Делается вывод о необходимости изучения сказок на уроках по русскому языку как иностранному. Русецкая, М. Н. & Осадчий, М. А. (eds.). Москва: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, p. 494-496 3 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 Next

ID: 152363