1 - 10 out of 31Page size: 10
  1. 2026

  2. Diagnostics of cognitive and motor functions in older individuals

    Мамина, Т. М., 3 Jun 2026, International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”. Инфинити, p. 186-193

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  3. 2025

  4. Восприятие и действие у детей дошкольного и младшего школьного возраста на примере решения сенсомоторных задач

    Мамина, Т. М., 2025, Психология когнитивных процессов . Селиванов, В. В. (ed.). Издательство Смоленского государственного университета, p. 107-117 10 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  5. ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ: ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ.Коллективная монография.

    Ловягина, А. Е., Бызова, В. М., Зайцева, Ю. Е., Мусс, А. И., Мироненко, И. А., Стародубцев, А. С., Андриянова, Н. В., Мамина, Т. М., Скороходова, Ю. В., Аллахвердов, В. М., Рафикова, В. А., Банщиков, А. В., Даниленко, О. И., Виноградова, Я. Е. & Иваненков, С. П., 2025, Санкт-Петербург: Скифия-принт. 408 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research › peer-review

  6. Психомоторика — прародитель сенсомоторной интеграции

    Мамина, Т. М., 2025, Общая психология в Санкт-Петербургском университете: традиции и перспективы. Скифия-принт, p. 110-114 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › peer-review

  7. Роль количества значений в решении задач на припоминание многозначной информации

    Мамина, Т. М., Андриянова, Н. В. & Бородина, К. А., 2025, In: Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология . 15, 1, p. 81-102 21 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. Сенсомоторное воспитание как фактор понимания собственных эмоций и состояний: проблемы и пути решения

    Мамина, Т. М., 2025, Психологический Vademecum: Психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса. Кухтова, Н. В., Семёнова, Н. С., Каратерзи, В. А. & Пашкович, С. Ф. (eds.). Витебск: Витебский государственный университет им. П.М.Машерова, p. 24-28 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  9. 2024

  10. Психологические средства реабилитации с использованием подвесного оборудования «Дом Совы»

    Карпинская, В. Ю., Мамина, Т. М. & Суренкова, И. Н., 17 Nov 2024, In: ЖУРНАЛ СИБИРСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. 17, 11, p. 2166-2175

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. Влияние способов воспроизведения запомненной информации на актуализацию значений многозначного слова

    Ладовская, А. & Мамина, Т. М., 2024, АНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2024 80 лет общей психологии в Санкт-Петербургском государственном университете МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ. p. 127 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts

  12. Нарушения развития детей с расстройством аутического спектра: комплексная диагностика

    Мамина, Т. М. & Гудкова, Н., 2024, Четвертая международная конференция «Сенсомоторная интеграция: теория и практика». Мамина, Т. & Карпинская, В. (eds.). Санкт-Петербург: Нестор-История, p. 63-67 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › peer-review

  13. Сенсомоторная интеграция — метод когнитивного, эмоционального и коммуникативного развития на основе двигательной активности

    Карпинская, В. Ю. & Мамина, Т. М., 2024, In: Психология человека в образовании. 6, 3, p. 338-348

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1 2 3 4 Next

ID: 61697199